Giáo án ppt dạy thêm Toán 5 kết nối: Bài 3 Ôn tập phân số

Giáo án điện tử dạy thêm Toán 5 sách kết nối tri thức: Bài 3 Ôn tập phân số. Bài soạn thiết kế nội dung trọng tâm, dễ hiểu, bài tập đa dạng, trò chơi thú vị, tạo sự thích thúhào hứng cho học sinh trong quá trình củng cố và ôn luyện kiến thức. Bản tải về có đầy đủ cả năm. Giáo viên có thể chỉnh sửa hoặc sử dụng ngay để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

30

29

0

Trò chơi

“Ai nhanh, ai đúng”

Câu hỏi:

  • “Một phần năm” viết như thế nào?
  • ......

)

CHỦ ĐỀ 1.

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG

BÀI 3 – ÔN TẬP PHÂN SỐ

)

01

CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

)

01

Em hãy trình bày cách đọc, viết một phân số. Lấy ví dụ.

02

Em hãy nhắc lại các tính chất cơ bản của phân số.

03

Em hãy trình bày cách so sánh hai phân số.

)

01

Trả lời:

  • Cách đọc phân số: đọc tử số rồi đọc “phần” sau đó đọc mẫu số.
  • Cách viết phân số: tử số viết trên dấu gạch ngang, mẫu số viết dưới dấu gạch ngang.
  • Ví dụ:

)

)

02

Trả lời:

  • Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số mới bằng phân số đã cho.
  • Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số mới bằng phân số đã cho.

Các tính chất cơ bản của phân số là:

)

03

Trả lời:

  • Khi so sánh hai phân số có cùng mẫu số, ta so sánh tử số của hai phân số đó.
  • Khi so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số của hai phân số đó rồi so sánh tử số của chúng. Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn, phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.

Cách so sánh hai phân số:

)

02

LUYỆN TẬP

)

a) “Mười hai phần ba mươi chín”
b) “Năm mươi tám phần sáu mươi ba”
c) “Hai mươi hai phần hai mươi lăm”
d) “Một trăm linh tư phần một trăm mười một”

Bài tập 1: Viết các phân số sau:

Bài tập 1: Đọc các phân số sau:

Mười bốn phần mười bảy

Một phần năm mươi tám

Một trăm linh năm phần mười chín

Sáu mươi tư phần chín mươi chín

Bài tập 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

--------------- Còn tiếp ---------------