CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Theo em, caacute;i khoacute; của việc thưởng thức, đaacute;nh giaacute; taacute;c phẩm nghệ thuật lagrave; gigrave;?

Bagrave;i 9: Lựa chọn vagrave; hagrave;nh động

[Viết] Viết văn bản nghị luận về taacute;c phẩm nghệ thuật

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

01 Tigrave;m hiểu yecirc;u cầu đối với kiểu văn bản

Dựa vagrave;o những kiến thức đatilde; chuẩn bị, trả lời cacirc;u hỏi sau: Bagrave;i nghị luận về một taacute;c phẩm nghệ thuật cần đảm bảo những yecirc;u cầu nagrave;o?

• Necirc;u được những thocirc;ng tin khaacute;i quaacute;t về taacute;c phẩm nghệ thuật sẽ bagrave;n tới trong bagrave;i viết.
• Xaacute;c định rotilde; nội dung vagrave; hệ thống luận điểm sẽ triển khai:
  • Miecirc;u tả chung về taacute;c phẩm bằng ngocirc;n ngữ phugrave; hợp với loại higrave;nh nghệ thuật của noacute;.
  • Phacirc;n tiacute;ch taacute;c phẩm trecirc;n cả hai phương diện nội dung vagrave; nghệ thuật; đaacute;nh giaacute; tổng quaacute;t.
  • Gợi yacute; về caacute;ch tiếp cận phugrave; hợp đối với taacute;c phẩm.
• Phối hợp linh hoạt giữa việc trigrave;nh bagrave;y liacute; lẽ vagrave; necirc;u bằng chứng cụ thể.
• Thể hiện được sự rung động trước taacute;c phẩm vagrave; sự đồng cảm đối với taacute;c giả.

02 Đọc vagrave; phacirc;n tiacute;ch bagrave;i viết tham khảo

THẢO LUẬN NHOacute;M ( 4 ndash; 6 HS)

Đọc bagrave;i viết tham khảo Về bức tranh Mưa thu.Pu-skin (Puskin) của họa sĩ V.E.Paacute;p-cốp (V.E.Popkov), sau đoacute; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

1. Những đặc điểm nagrave;o cho thấy bagrave;i viết lagrave; một văn bản nghị luận chứ khocirc;ng phải văn bản thocirc;ng tin về một taacute;c phẩm nghệ thuật?
2. Necirc;u tiacute;nh đặc thugrave; của những bằng chứng được sử dụng trong bagrave;i viết.
3. Để viết văn bản nghị luận về một taacute;c phẩm nghệ thuật, người viết phải đảm bảo được những điều kiện gigrave;?

Cacirc;u 1: Những đặc điểm cho thấy bagrave;i viết lagrave; một văn bản nghị luận

• Sự khaacute;c biệt của văn bản nghị luận chủ yếu thể hiện ở caacute;c luận điểm đaacute;nh giaacute; theo quan điểm riecirc;ng, goacute;c nhigrave;n riecirc;ng của người viết về taacute;c phẩm.
• Bagrave;i viết cũng cung cấp một số thocirc;ng tin khaacute;ch quan về taacute;c phẩm, nhưng những thocirc;ng tin nagrave;y được sử dụng như lagrave; phương tiện, giuacute;p người viết triển khai một caacute;ch hợp liacute; những phacirc;n tiacute;ch, nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; về giaacute; trị của đối tượng được đề cập.

Cacirc;u 2: Tiacute;nh đặc thugrave; của những bằng chứng được sử dụng trong bagrave;i viết.

• Gắn liền với sự miecirc;u tảrdquo; của người viết về caacute;c phương diện khaacute;ch quan của taacute;c phẩm (bố cục, magrave;u sắc, higrave;nh khối, đường neacute;t,...).
• Khaacute;c với việc triacute;ch dẫn caacute;c cacirc;u văn, cacirc;u thơ khi ta viết một bagrave;i nghị luận văn học.

Cacirc;u 3: Để viết văn bản nghị luận về một taacute;c phẩm nghệ thuật, người viết phải đảm bảo được những điều kiện

• Cần coacute; hiểu biết cơ bản về loại higrave;nh nghệ thuật magrave; taacute;c phẩm đoacute; thuộc về (bao gồm việc nắm được caacute;c thuật ngữ chuyecirc;n ngagrave;nh ở mức độ nhất định).
• Cần coacute; hứng thuacute; thật sự với taacute;c phẩm trecirc;n cơ sở từng nghe, xem, thưởng latilde;m noacute; theo điều kiện thực tế cho pheacute;p.
• Cần coacute; một quan điểm đaacute;nh giaacute; rotilde; ragrave;ng về taacute;c phẩm với việc triển khai những liacute; lẽ xaacute;c đaacute;ng.

03 Thực hagrave;nh viết theo caacute;c bước

1. Chuẩn bị viết

• Necirc;n chọn những taacute;c phẩm đatilde; coacute; cuộc tiếp xuacute;c trực tiếp, coacute; đủ thocirc;ng tin (qua tra cứu, tigrave;m hiểu), khi viết coacute; thể huy động những kiến thức vốn coacute;.
• Về điện ảnh

Một bộ phim ldquo;bom tấnrdquo;

Một bộ phim từng đoạt giải danh giaacute;

Một bộ phim để lại ấn tượng thực sự sacirc;u sắc.

• Về acirc;m nhạc

Ca khuacute;c bạn yecirc;u thiacute;ch

Ca sĩ bạn mến mộ

Video clip được bagrave;n luận socirc;i nổi

• Về nghệ thuật tạo higrave;nh