A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Em hãy nhớ lại một lễ hội hoặc một sinh hoạt văn hoá mà các em đã từng tham gia, chứng kiến hoặc biết đến qua sách báo, truyền hình. Sau đó hãy trình bày sản phẩm thảo luận, thuật lại ngắn gọn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn thuyết minh lại một sự kiện

+ Bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện cần đáp ứng những yêu cầu gì?

+ HS lấy dẫn chứng từ VB Ai ơi mồng 9 tháng 4 để minh hoạ cho những yêu cầu đó.

Ghi nhớ:

Yêu cầu đối vói bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện:

• Xác định rõ người tường thuật tham gia hay chửng kiến sự kiện và sử dụng ngôi tường thuật phù họp.

• Giới thiệu được sự kiện cần thuật lại, nêu được bối cảnh (không gian và thời gian).

• Thuật lại được diễn biến chính, sắp xếp các sự việc theo một trình tự hợp lí.

• Tập trung vào một số chi tiết tiêu biểu, hấp dẫn, thu hút được sự chú ý của người đọc.

• Nêu được cảm nghĩ, ý kiến của người viết về sự kiện.

2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo

Bài viết tham khảo kể về một hội chợ xuân được tổ chức ở trường học mà người viết từng tham gia, trải nghiệm. Bài viết thông tin một cách tương đối chi tiết về sự kiện, kèm theo cả những nhận xét, đánh giá, cảm nghĩ của người viết về sự kiện.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo những câu hỏi sau:

+ Vì sao em biết VB này sử dụng ngôi kể thứ nhất?

+ Phần nào đoạn nào của bài viết giới thiệu về sự kiện?

+ Những chi tiết nào giới thiệu về bối cảnh để người đọc hiểu về sự kiện?

+ Bài viết tường thuật theo trình tự nào?

+ Những từ ngữ nào thể hiện nhận xét, đánh giá của người viết trước sự kiện được tường thuật?

Ghi nhớ:

+ HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi

Dự kiến sản phẩm:

+ Người thuyết minh xưng “tôi”: trường tôi, tôi được tham gia, tối được thấy lẩn đầu tiên,...

+ Phần mở đẩu đã giới thiệu bối cảnh, mục đích tổ chức hội chợ xuân.

+ Thời gian: cuối năm âm lịch, sắp đến Tết; không gian: trong sân trường; diễn biến sự kiện: toàn bộ quá trình diễn ra hội chợ xuân từ việc chuẩn bị đến ngày diễn ra hội chợ, các hoạt động được tổ chức trong sân trường vào ngày hôm đó: khai mạc, hoạt động mua bán, vui choi,...

+ Trật tự thời gian: 8 giờ sáng, sau, liền sau đó, đồng thời, 6 giờ chiều; trình tự nguyên nhân - kết quả: chuẩn bị -> khai mạc -* diễn biến -> kết thúc

+ ấn tượng rất sâu sắc; cảm nhận; kỉ niệm đáng nhớ; được sống trong một bầu không khí rộn rã, vui tươi;...

………………………….

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Mục đích của việc tổ chức sự kiện là gì?

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Ấn tượng, cảm nghĩ của em hoặc của những người tham gia về sự kiện là gì?