THAcirc;N MẾN CHAgrave;O CAacute;C EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC HOcirc;M NAY

KHỞI ĐỘNG

Hatilde;y chia sẻ những suy nghĩ chacirc;n thật về bản thacirc;n vagrave; niềm mong muốn một mocirc;i trường sống coacute; thể giuacute;p bạn phaacute;t huy được năng lực của migrave;nh.

Bagrave;i 9:

Lựa chọn vagrave; hagrave;nh động

[Văn bản 3]

Cộng đồng vagrave; caacute; thể

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

1. TIgrave;M HIỂU CHUNG

Dựa vagrave;o kiến thức đatilde; chuẩn bị, thực hiện nhiệm vụ sau:

• Trigrave;nh bagrave;y những thocirc;ng tin về taacute;c giả vagrave; xuất xứ của văn bản ldquo;Cộng đồng vagrave; caacute; thểrdquo;.
• Xaacute;c định bố cục của văn bản ldquo;Cộng đồng vagrave; caacute; thểrdquo;.

1. Taacute;c giả

An-be Anh-xtanh

(1879 - 1955)

• Lagrave; nhagrave; vật liacute; liacute; thuyết người Đức, một trong những nhagrave; baacute;c học vĩ đại nhất mọi thời đại.
• Coacute; tầm ảnh hưởng lớn lao trong nhiều lĩnh vực, từ khoa học đến tư tưởng, tocirc;n giaacute;o vagrave; chiacute;nh trị.
• Được trao giải Nocirc;-ben Vật liacute; năm 1921.
• Đặt nền moacute;ng cho ngagrave;nh vật lyacute; hiện đại, đặc biệt lagrave; sự khaacute;m phaacute; ra định luật của hiệu ứng quang điện.

2. Taacute;c phẩm
3. Xuất xứ

• Văn bản Cộng đồng vagrave; caacute; thể lagrave; tiểu luận triacute;ch từ Thế giới như tocirc;i thấy ndash; một cuốn saacute;ch quan trọng thể hiện những tư tưởng của An-be Anh-xtanh về nhiều vấn đề lớn của khoa học, đời sống.
• Cocirc;ng bố lần đầu vagrave;o năm 1931 ở Đức, taacute;i bản (coacute; bổ sung) năm 1955 ở Mỹ.
• Sau đoacute; được dịch ra rất nhiều thứ tiếng khaacute;c trecirc;n thế giới.

1. Bố cục

Đoạn 1 (Từ đầu đến những đaacute;nh giaacute; về anh ta): Sự chi phối tự nhiecirc;n của cộng đồng đến caacute; thể.

Đoạn 2 (Tiếp đến một caacute;ch tương đối giữa caacute; nhacirc;n với cộng đồng): Vai trograve; tiacute;ch cực của caacute; thể đối với việc xacirc;y dựng cộng đồng

Đoạn 3 (cograve;n lại): Chiều hướng phaacute;t triển của mối quan hệ giữa cộng đồng vagrave; caacute; thể trong ldquo;thời đại chuacute;ng ta đang sốngrdquo;.

1. TIgrave;M HIỂU CHI TIẾT
2. Nội dung của văn bản

Chia lớp thagrave;nh 3 nhoacute;m, dựa vagrave;o kiến thức đatilde; chuẩn bị, thực hiện nhiệm vụ sau:

• Xaacute;c định nội dung trọng tacirc;m của văn bản vagrave; necirc;u caacute;c căn cứ cho pheacute;p bạn xaacute;c định như vậy.
• Toaacute;t lecirc;n từ mạch ngầm văn bản lagrave; những đograve;i hỏi đối với mỗi caacute; nhacirc;n vagrave; đối với cả cộng đồng. Hatilde;y lagrave;m rotilde; những đograve;i hỏi đoacute; vagrave; necirc;u suy nghĩ của bạn.
• Mặc dugrave; chưa thoả matilde;n với những điều cograve;n tồn tại trong thời đại nagrave;y, taacute;c giả vẫn tin vagrave;o tương lai tốt đẹp của nền văn minh nhacirc;n loại. Cơ sở để xaacute;c lập niềm tin ấy lagrave; gigrave;?

1. Nội dung trọng tacirc;m của văn bản

Bagrave;n về mối quan hệ giữa cộng đồng vagrave; caacute; thể

Liacute; lẽ: một cộng đồng lagrave;nh mạnh lagrave; một cộng đồng gắn liền với tiacute;nh độc lập của những caacute; thể cũng như với sự liecirc;n kết becirc;n trong của xatilde; hội.

Nhận diện những biến động tiecirc;u cực của mối quan hệ đoacute; trong xatilde; hội hiện đại

Liacute; lẽ: đề cập đến những thực trạng

• Mật độ dacirc;n số ở caacute;c nước văn minh
• Sự thiếu hụt caacute; tiacute;nh trong lĩnh vực nghệ thuật
• Trong chiacute;nh trị, thiếu người cầm laacute;i.
• Sự độc lập về tinh thần vagrave; yacute; thức về lẽ phải của dacirc;n chuacute;ng khocirc;ng cograve;n đủ mạnh nữa

Chỉ ra một số nhacirc;n tố tiacute;ch cực đảm bảo cho sự phaacute;t triển hagrave;i hoagrave; của mối quan hệ giữa cộng đồng vagrave; caacute; thể trong tương lai.

Liacute; lẽ: đề cập đến việc phacirc;n cocirc;ng lao động coacute; kế hoạch ngagrave;y cagrave;ng cấp thiết đảm bảo về vật chất cho từng caacute; thể, lagrave; một lợi thế cho sự phaacute;t triển nhacirc;n caacute;ch.

1. Những đograve;i hỏi đối với mỗi caacute; nhacirc;n vagrave; đối với cả cộng đồng

Phiacute;a caacute; thể

• Mỗi người phải luocirc;n nhớ migrave;nh lagrave; thagrave;nh viecirc;n của một cộng đồng lớn magrave; thiếu noacute;, bản thacirc;n anh ta khocirc;ng thể tồn tại.
• Cacirc;u hỏi: Anh đatilde; ldquo;giuacute;p iacute;ch được bao nhiecirc;u cho sự tồn tại của người khaacute;crdquo;?
• Mỗi caacute; thể phải khocirc;ng ngừng saacute;ng tạo, suy nghĩ, phải thể hiện được caacute; tiacute;nh vagrave; sự độc lập về tinh thần" của migrave;nh.

Phiacute;a cộng đồng

• Cả cộng đồng cần yacute; thức được rằng sức mạnh của noacute; gắn với sự saacute;ng tạo của từng caacute; thể.
• Cần phải coi trọng việc giải phoacute;ng sức saacute;ng tạo của caacute; nhacirc;n.
• Thực hiện việc ldquo;phacirc;n cocirc;ng lao động coacute; kế hoạchrdquo; để mang lại sự đảm bảo vật chất cho từng caacute; thể, mở đường cho những saacute;ng tạo, đột phaacute;.

Taacute;c giả đatilde; cho người đọc thấy được tầm bao quaacute;t rất lớn của ocirc;ng về vấn đề cũng như lương tri saacute;ng suốt của một nhagrave; khoa học chacirc;n chiacute;nh luocirc;n hứng về sự phaacute;t triển hagrave;i hograve;a của xatilde; hội, của đời sống nhacirc;n loại.

1. Niềm tin của taacute;c giả vagrave;o tương lai tốt đẹp của nền văn minh nhacirc;n loại