CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN BUỔI HỌC NÀY!

KHỞI ĐỘNG

Thảo luận nhóm đôi

Kể tên những tập thơ nổi tiếng mà em biết.

ÔN TẬP VIẾT: VIẾT BÀI VĂN

NGHỊ LUẬN SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI TÁC PHẨM THƠ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1

YÊU CẦU CỦA BÀI VĂN

NGHỊ LUẬN SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ

HAI TÁC PHẨM THƠ

Bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ có những yêu cầu nào?

Yêu cầu của bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

Giới thiệu ngắn gọn về hai tác phẩm thơ, nêu được những cơ sở lựa chọn.

Làm sáng tỏ những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai bài thơ được chọn để so sánh; có bằng chứng cụ thể, đa dạng từ hai tác phẩm.

Đưa ra những nhận xét, đánh giá thuyết phục về ý nghĩa và những đóng góp riêng, đặc sắc của mỗi tác phẩm thơ dựa trên các nội dung được so sánh.

Nêu khái quát kết quả và ý nghĩa của việc so sánh, đánh giá.

2

DÀN Ý

Vẽ sơ đồ tư duy dàn ý của bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ.

Hướng dẫn:

MỞ BÀI

Giới thiệu ngắn gọn hai bài thơ.

Nêu mục đích và cơ sở lựa chọn để so sánh, đánh giá.

THÂN BÀI

Cách 1

Phân tích từng bài thơ.

Chỉ ra điểm tương đồng/khác biệt và lí giải nguyên nhân.

Đánh giá về giá trị và đóng góp của mỗi bài thơ.

Cách 2

Phân tích bài thơ thứ nhất theo những phương diện đã xác định.

Phân tích bài thơ thứ hai trong mối tương quan so sánh với bài thơ thứ nhất và lí giải nguyên nhân.

Đánh giá về giá trị và đóng góp của mỗi bài thơ.

Cách 3

So sánh lần lượt trên các phương diện đã xác định.

Lí giải nguyên nhân.

Đánh giá về giá trị và đóng góp của mỗi bài thơ.

KẾT BÀI

Khẳng định ý nghĩa của việc so sánh, đánh giá.

Nêu cảm nhận và ấn tượng của bản thân về các bài thơ.

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG

Viết bài văn so sánh, đánh giá hình tượng người lính trong hai bài thơ “Tây Tiến” (Quang Dũng) và “Đồng chí” (Chính Hữu).

--------------- Còn tiếp ---------------