SỞ GD ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1

- Ngôi kể trong đoạn trích là ngôi thứ ba.

- Nhân vật trữ tình được nhắc đến là nhân vật Việt.

0.5 điểm

Câu 2

- Điểm nhìn trần thuật trong đoạn trích được đặt qua nhân vật Việt.

- Tác dụng của việc đặt điểm nhìn qua nhân vật Việt giúp thể hiện rõ nét tâm trạng, nỗi đau và ý chí chiến đấu của nhân vật. Qua đó, độc giả dễ dàng cảm nhận được sự cô đơn, khát khao gặp lại gia đình và quyết tâm chiến đấu không lùi bước của Việt.

0.5 điểm

Câu 3

- Hình ảnh “con ma cụt đầu” và “thằng chỏng thụt lưỡi” mang tính chất hư ảo, ma quái, thể hiện sự ám ảnh về những mất mát, những câu chuyện kinh hoàng mà nhân dân miền Nam phải chịu đựng dưới ách đô hộ của giặc Mỹ.

- Đây là những hình ảnh tượng trưng cho những tội ác mà quân xâm lược gây ra, đồng thời phản ánh sự đau đớn, tuyệt vọng trong tâm hồn nhân vật.

1.0 điểm

Câu 4

- Tiếng súng được Việt cảm nhận là “tiếng súng thân thiết và vui lạ” bởi đây không chỉ là tiếng súng của kẻ thù mà còn là tiếng súng của đồng đội, của cuộc chiến đấu giải phóng quê hương.

- Tiếng súng ấy mang theo sự sống, sự đoàn tụ của đồng đội và niềm vui chiến thắng sắp đến, khiến Việt cảm thấy gần gũi và vững tin.

1.0 điểm

Câu 5

- Qua đoạn trích, người đọc nhận thấy tinh thần chiến đấu bền bỉ, dũng cảm và ý chí không bao giờ lùi bước của Việt.

- Dù bị thương nặng, cô đơn trong đêm tối, nhưng anh vẫn kiên cường, quyết tâm hướng về trận chiến đấu, không khuất phục trước hoàn cảnh.

- Đây là biểu hiện của lòng yêu nước sâu sắc và tinh thần cách mạng kiên cường.

1.0 điểm

Đáp án

Điểm

Câu 1: Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày ý kiến của mình về vai trò của lý tưởng và lòng yêu nước trong cuộc sống hôm nay.

1. Về hình thức:

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – hợp – phân, móc xích hoặc song hành.

1. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: vai trò của lý tưởng và lòng yêu nước trong cuộc sống hôm nay.

1. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để là rõ vấn đề nghị luận

* Giải thích:

+ Lý tưởng là những mục tiêu, giá trị cao đẹp mà con người hướng tới, nhằm đem lại những điều tốt đẹp cho bản thân, cộng đồng và xã hội.

+ Lòng yêu nước là tình cảm gắn bó, sự trân trọng và khát khao cống hiến cho đất nước, quê hương.

* Phân tích bàn luận vấn đề:

- Vai trò của lý tưởng:

+ Lý tưởng sống chính là kim chỉ nam, giúp con người định hướng, phấn đấu và cống hiến cho cộng đồng.

+ Một lý tưởng cao đẹp sẽ góp phần giúp con người hình thành nhân cách, lối sống tích cực và đạo đức xã hội.

+ Lý tưởng còn là động lực để tạo nên những ước mơ lớn, những hoài bão để xây dựng đất nước, xây dựng xã hội ngày một tốt đẹp hơn. Lý tưởng sống giúp con người xác định mục tiêu, rèn luyện đạo đức, hành động vì lợi ích chung. Nó mang đến sự phấn đấu và khát khao cống hiến, trở thành động lực để con người vượt qua khó khăn.

- Vai trò của lòng yêu nước:

+ Lòng yêu nước là nguồn sức mạnh to lớn, giúp mỗi người dân có ý thức bảo vệ và xây dựng đất nước.

+ Tinh thần yêu nước giúp con người vượt qua mọi khó khăn, thử thách, cùng đồng lòng dựng xây và bảo vệ tổ quốc.

+ Lòng yêu nước chính là nền tảng quan trọng trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và phát huy truyền thống cách mạng.

=> Trong thời đại toàn cầu hóa, lý tưởng và lòng yêu nước càng có ý nghĩa quan trọng giúp con người không chỉ hội nhập mà còn giữ gìn bản sắc dân tộc. Lòng yêu nước và lý tưởng sống là nền tảng để con người sống có trách nhiệm, biết chia sẻ, yêu thương và cống hiến cho cộng đồng. Học sinh, sinh viên hay các thế hệ trẻ cần gìn giữ lý tưởng và lòng yêu nước để tiếp nối truyền thống cha ông, góp phần xây dựng đất nước ngày một phồn thịnh.

* Liên hệ bản thân

1. Viết đoạn văn cần đảm bảo các yêu cầu sau:

• Lựa chọn thao tác lập luận phương thức biểu đạt phù hợp

• Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý

• Lập luận chặt chẽ thuyết phục

1. Diễn đạt

Đảm bảo đúng chính tả, dùng từ, ngữ pháp liên kết câu trong đoạn văn.

1. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

2.0

0.25

0.25

0.5

0. 5

0.25

0.25

Câu 2:

1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

Cấu trúc bài cần nêu được đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận

0.5 điểm

1. Xác định đúng vấn đề cần thể hiện

Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ trình bày suy nghĩ của anh/ chị về câu nói “Sự lạc quan chính là niềm tin đem đến thành công ”.

Hướng dẫn chấm:

• HS xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0.25 điểm

• HS xác định chưa đúng vấn đề cần nghị luận: 0 điểm

0.25 điểm

1. Triển khai vấn đề thành các luận điểm trong bài văn nghị luận

• Xác định được các ý chính của bài viết

• Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận

• Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.

• Triển khai vấn đề nghị luận

• Giải thích vấn đề nghị luận

+ Lạc quan là tinh thần sống tích cực, tin tưởng vào những điều tốt đẹp ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn.

+ Niềm tin là sự tin tưởng mạnh mẽ vào khả năng, giá trị bản thân, hoặc kết quả tốt đẹp của sự việc.

+ Thành công là thành tựu đạt được trong hành trình sống và cống hiến.

→ Câu nói trên mang ý nghĩa sâu sắc, tinh thần lạc quan giúp con người tin tưởng, duy trì động lực để vượt qua khó khăn, từ đó đạt được thành công.

- Phân tích, giải nghĩa câu nói:

* Ý nghĩa của lạc quan:

- Lạc quan tạo động lực cho con người vượt qua khó khăn, không dễ nản lòng trước thất bại.

- Lạc quan thúc đẩy tinh thần sáng tạo, khai sáng những hướng đi mới mẻ, thái độ lạc quan truyền cảm hứng cho chính mình và người xung quanh.

- Lạc quan là trạng thái tinh thần tích cực, giúp con người vượt qua khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Nó nuôi dưỡng niềm tin rằng mọi vấn đề đều có cách giải quyết và ánh sáng luôn chờ ở cuối con đường.

- Tâm lý lạc quan khiến con người hành động với sự tự tin và quyết tâm hơn. Khi tin rằng mình có thể đạt được thành công, con người sẽ nỗ lực không ngừng nghỉ để hiện thực hóa điều đó.

=> Câu nói nhấn mạnh rằng sự lạc quan không chỉ là trạng thái tinh thần mà còn là yếu tố cần thiết để tạo dựng niềm tin, giữ vững ý chí và tiến tới thành công.

* Hiện trạng như thế nào?

- Nhiều người trẻ tin tưởng vào tương lai, dám thử thách bản thân và không ngại thay đổi để đạt được mục tiêu. Tinh thần lạc quan được khuyến khích qua các phong trào, chiến dịch truyền cảm hứng như “Sống tích cực”, “Hạnh phúc từ những điều nhỏ bé” (dẫn chứng).

- Áp lực từ công việc, học tập, mối quan hệ hoặc mạng xã hội làm không ít người, đặc biệt là giới trẻ, rơi vào trạng thái tiêu cực, lo lắng và mất niềm tin vào bản thân. (dẫn chứng)

- Lạc quan là chìa khóa giúp chúng ta vượt qua những giai đoạn khó khăn nhất. Lịch sử đã ghi nhận những tín đồ lạc quan đã thay đổi vận mệnh của nhân loại. Thí dụ, trong thời đại khủng hoảng kinh tế, nhiều doanh nhân đã không ngừng tìm kiếm động lực và niềm tin để phát triển doanh nghiệp (dẫn chứng).

* Bài học nhận thức:

- Bài học nhận thức từ câu nói trên là lạc quan giúp chúng ta giữ vững tinh thần trước những khó khăn, thử thách, và tin tưởng vào khả năng vượt qua chúng. Tinh thần lạc quan không chỉ là nguồn động lực mà còn tạo ra nguồn năng lượng tích cực để thu hút sự hỗ trợ và cộng tác từ những người xung quanh. Lạc quan khuyến khích mỗi cá nhân tin tưởng vào năng lực của mình, từ đó mạnh dạn đặt ra mục tiêu và hành động để đạt được nó. Niềm tin vững chắc vào thành công sẽ giúp chúng ta duy trì sự kiên trì, ngay cả khi đối mặt với thất bại hoặc những khó khăn bất ngờ.

- Mở rộng, nâng cao: Lạc quan không phải là ảo tưởng hay sự lạc quan mù quáng, mà phải đi kèm với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và hành động cụ thể. Để đạt được thành công, cần kết hợp tinh thần lạc quan với sự cố gắng, quyết tâm, và ý chí mạnh mẽ.

* Khẳng định quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.

Hướng dẫn chấm:

- Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: 2.5 điểm.

- Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1.25 điểm – 1.75 điểm.

- Phân tích chung chung, sơ sài: 0.5 - 1.0 điểm.

2.5 điểm

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

0.25 điểm

e. Sáng tạo

- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0.5 điểm

Thành phần năng lực

Mạch nội dung

Số câu

Cấp độ tư duy

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

Số câu

Tỉ lệ

Số câu

Tỉ lệ

Số câu

Tỉ lệ

40%

1

Năng lực Đọc

Văn bản đọc hiểu

5

2

20%

2

20%

1

10%

2

Năng lực Viết

Nghị luận văn học

1

5%

5%

10%

20%

Nghị luận xã hội

1

7.5%

10%

22.5%

40%

Tỉ lệ %

22.5%

35%

42.5%

100%

Tổng

7

100%

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL

(số ý)

TN

(số câu)

TL

(số ý)

TN

(số câu)

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

5

0

Nhận biết

- Nhận biết được nhân vật người kể chuyện, ngôi kể, điểm nhìn trong truyện ngắn.

- Nhận biết được một số yếu tố của truyện ngắn: diễn biến tâm lí, hành động của nhân vật.

- Nhận biết được đề tài, đặc điểm ngôn ngữ, thủ pháp nghệ thuật của truyện ngắn.

2

0

C1,2

Thông hiểu

- Lí giải được ý nghĩa, tác dụng của những chi tiết quan trọng trong tác phẩm.

1

0

C3,4

Vận dụng

- Trình bày được quan điểm của bản thân từ đó rút ra được thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.

1

0

C5

VIẾT

2

0

Vận dụng

Viết đoạn văn ngắn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ về vai trò của lý tưởng và lòng yêu nước trong cuộc sống hôm nay.

1

0

C1 phần tự luận

Viết văn bản nghị luận phân tích đánh giá một câu nói:

*Nhận biết

- Xác định được cấu trúc bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một ý kiến.

- Xác định được kiểu bài phân tích, đánh giá một ý kiến.

*Thông hiểu

- Xác định được các ý chính của bài viết.

- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.

- Lý giải được vấn đề nghị luận.

- Thể hiện quan điểm của người viết.

* Vận dụng

- Mở rộng vấn đề trao đổi với quan điểm trái chiều hặc ý kiến khác để có cái nhìn khách quan toàn diện.

1

0

C2 phần tự luận