NHIỆT LIỆT CHAgrave;O MỪNG

CAacute;C EM ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Em hatilde;y quan saacute;t caacute;c bức higrave;nh sau vagrave; cho biết đoacute; lagrave; những hoạt động nagrave;o?

Goacute;i baacute;nh chưng

Đi chợ Tết

Du xuacirc;n

Tham gia lễ hội mugrave;a xuacirc;n

Ocirc;N TẬP BAgrave;I 18

Bagrave;i đọc: Bước mugrave;a xuacirc;n

Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về trạng ngữ chỉ phương tiện

Luyện tập tigrave;m hiểu caacute;ch viết bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

1. Luyện đọc ndash; Bước mugrave;a xuacirc;n

Giọng đọc: vui tươi, phấn khởi.

Yecirc;u cầu đọc:

Đọc đuacute;ng nhịp thơ.

Đọc diễn cảm những cacirc;u thơ thể hiện sự naacute;o nức của cảnh vật thiecirc;n nhiecirc;n khi xuacirc;n về.

Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả ra sắc magrave;u của cảnh vật trong mugrave;a xuacirc;n.

HƯỚNG DẪN ĐỌC

Đọc đuacute;ng caacute;c từ ngữ chứa tiếng dễ phaacute;t acirc;m sai:

Nụ xoegrave; tay hứng

Giọt nắng trong veo

Gioacute; thơm hương laacute;

Gọi mầm vươn theo...

Đọc diễn cảm những cacirc;u thơ thể hiện sự tươi vui, naacute;o nức của cảnh vật thiecirc;n nhiecirc;n khi xuacirc;n về:

Chuyền trong vograve;m laacute;

Chim coacute; gigrave; vui

Magrave; nghe riacute;u riacute;t

Như trẻ reo cười.

2. Ocirc;n tập kiến thức tiếng Việt

Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thocirc;ng tin về caacute;i gigrave;? Trả lời cho cacirc;u hỏi gigrave;?

Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thocirc;ng tin về phương tiện thực hiện hoạt động được noacute;i đến trong cacirc;u.

Trạng ngữ trả lời cho cacirc;u hỏi coacute; từ ngữ để hỏi: bằng gigrave;, bằng caacute;i gigrave;, với caacute;i gigrave;,hellip;

3. Ocirc;n tập phần viết

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

Bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối thường coacute; mấy phần? Đoacute; lagrave; những phần nagrave;o?

Ngoagrave;i caacute;ch tả lần lượt từng bộ phận của cacirc;y, ta coacute; caacute;ch tả khaacute;c như nagrave;o?

Bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối thường coacute; 3 phần:

Mở bagrave;i

Giới thiệu bao quaacute;t về cacirc;y (tecirc;n cacirc;y, nơi cacirc;y mọc,hellip;).

Thacirc;n bagrave;i

Tả lần lượt từng bộ phận của cacirc;y.

Kết bagrave;i

Necirc;u ấn tượng đặc biệt hoặc tigrave;nh cảm của người tả với cacirc;y.

Ngoagrave;i caacute;ch tả lần lượt từng bộ phận của cacirc;y, ta coacute; thể:

Tả đặc điểm của cacirc;y theo từng thời kigrave; phaacute;t triển.

Kết hợp tả sự vật, hoạt động coacute; liecirc;n quan đến cacirc;y.

LUYỆN TẬP

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

GAME
AI LAgrave; TRIỆU PHUacute;

Cacirc;u hỏi 1: Taacute;c giả của bagrave;i thơ ldquo;Bước mugrave;a xuacirc;nrdquo; lagrave; ai?

1. Nguyễn Biacute;nh
2. Nguyễn Khuyến
3. Nguyễn Bao
4. Nguyễn Cảnh

Cacirc;u hỏi 2: Trong bagrave;i thơ, những từ ngữ nagrave;o gợi lecirc;n vẻ đẹp của nắng xuacirc;n?

Cacirc;u hỏi 3: Những acirc;m thanh nagrave;o coacute; trong bagrave;i thơ?

Cacirc;u hỏi 4: Cảnh vật mugrave;a xuacirc;n hiện lecirc;n như thế nagrave;o?

Cacirc;u hỏi 5: Taacute;c giả muốn noacute;i điều gigrave; qua nhan đề bagrave;i thơ?

PHẦN 2: LUYỆN TỪ VAgrave; CAcirc;U

Bagrave;i 1: Gạch dưới caacute;c trạng ngữ của mỗi cacirc;u sau vagrave; xếp vagrave;o nhoacute;m thiacute;ch hợp.

1. Hồi nhỏ, Lương Thế Vinh thường tregrave;o bưởi trong vườn. Coacute; lần quả bưởi rơi totilde;m xuống ao, Vinh hốt hoảng tưởng mất. Khocirc;ng ngờ quả bưởi lại nổi lecirc;n mặt nước. Bằng một caacute;i sagrave;o dagrave;i, Vinh khều được bưởi vagrave;o bờ.

(Theo Thần đồng xưa của nước ta)

1. Một đecirc;m, Matilde; Lương nằm ngủ rất say. Trong giấc ngủ, chợt em nhigrave;n thấy một cụ giagrave; racirc;u toacute;c bạc phơ hiện ra trước mặt, đưa cho em một cacirc;y buacute;t vagrave; noacute;i:

- Đacirc;y lagrave; cacirc;y buacute;t thần, noacute; sẽ giuacute;p con nhiều.

[hellip;] Bằng cacirc;y buacute;t thần, Matilde; Lương vẽ cho tất cả người nghegrave;o trong lagrave;ng.

(Theo Cacirc;y buacute;t thần)

Đaacute;p aacute;n

...