CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM

ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC HOcirc;M NAY

KHỞI ĐỘNG

Lắng nghe một bản nhạc về tigrave;nh bạn: ldquo;Bagrave;i ca tigrave;nh bạnrdquo;

Ocirc;N TẬP BAgrave;I 2

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

1. Bagrave;i đọc: Vệt phấn trecirc;n mặt bagrave;n
2. Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về cacirc;u
3. Luyện tập tigrave;m yacute; cho đoạn văn necirc;u tigrave;nh cảm, cảm xuacute;c về một người gần gũi, thacirc;n thiết
4. Luyện đọc ndash; Vệt phấn trecirc;n măt bagrave;n

Hai học sinh đọc lần lượt từng đoạn trong bagrave;i

Mỗi bạn đọc 1 đoạn vagrave; đọc

tiếp nối nhau

2. Ocirc;n tập kiến thức tiếng việt

Cacirc;u lagrave; gigrave;?

 Cacirc;u lagrave; một tập hợp từ, thường diễn đạt một yacute; trọn vẹn.

Caacute;c từ trong cacirc;u được sắp xếp như thế nagrave;o?

 Caacute;c từ trong cacirc;u được sắp xếp theo một trật tự hợp liacute;.

Lagrave;m caacute;ch nagrave;o để nhận diện được cacirc;u?

 Coacute; thể nhận diện được cacirc;u dựa vagrave;o hai tiecirc;u chiacute; higrave;nh thức của cacirc;u: chữ caacute;i đầu cacirc;u viết hoa, cuối cacirc;u coacute; dấu kết thuacute;c cacirc;u.

3. Ocirc;n tập phần viết

Đoạn văn necirc;u tigrave;nh cảm, cảm xuacute;c với một người gần gũi, thacirc;n thiết thường gồm những gigrave;?

Đoạn văn necirc;u tigrave;nh cảm, cảm xuacute;c với một người gần gũi, thacirc;n thiết thường coacute;:

Cacirc;u mở đầu: Giới thiệu người gần gũi, thacirc;n thiết.

Caacute;c cacirc;u tiếp theo:

Kể lời noacute;i, việc lagrave;m,hellip; thể hiện sự gần gũi, thacirc;n thiết.

Necirc;u tigrave;nh cảm, cảm xuacute;c với người gần gũi, thacirc;n thiết.

LUYỆN ĐỌC

Cacirc;u 1. Minh coacute; suy nghĩ gigrave; khi cocirc; giaacute;o xếp Thi Ca

ngồi cạnh migrave;nh?

1. Tograve; mograve; vagrave; định bụng sẽ lagrave;m quen với bạn mới thật vui vẻ
2. Khocirc;ng thiacute;ch bạn mới

cho lắm

1. Thấy Thi Ca rất kigrave; quặc
2. Khocirc;ng muốn lagrave;m quen

với Thi Ca

Cacirc;u 2. Điều gigrave; lagrave;m cho Minh bực migrave;nh khi ngồi

chung bagrave;n với Thi Ca?

Cacirc;u 3. Khi cocirc; giaacute;o cho biết Thi Ca phải vagrave;o bệnh viện,

Minh đatilde; nhớ lại những gigrave;?

Cacirc;u 4. Thocirc;ng điệp của cacirc;u chuyện lagrave; gigrave;?

Cacirc;u 5. Cacirc;u chuyện muốn noacute;i với em điều gigrave;?

Cacirc;u 6. Viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 ndash; 8 cacirc;u toacute;m tắt lại cacirc;u chuyện

Cacirc;u 6. Trong caacute;c từ in đậm dưới đacirc;y, từ nagrave;o lagrave; tiacute;nh từ chỉ đặc điểm của sự vật, từ nagrave;o lagrave; tiacute;nh từ chỉ đặc điểm của hoạt động?

Lời của cocirc; giaacute;o lagrave;m Minh chợt nhớ ra Thi ca hay giấu tay mặt trong hộc bagrave;n. Minh nhớ aacute;nh mắt buồn của bạn luacute;c nhigrave;n Minh vạch đường phấn trắng. Cagrave;ng nhớ cagrave;ng acirc;n hận. Miacute;m mocirc;i, Minh đegrave; mạnh chiếc khăn xoacute;a vệt phấn trecirc;n mặt bagrave;n.

LUYỆN TỪ VAgrave; CAcirc;U

Bagrave;i 1: Sắp xếp caacute;c từ ngữ dưới đacirc;y thagrave;nh cacirc;u

1. đọc/ ở/ baacute;o/ ocirc;ng em/ đang/ ngoagrave;i hegrave;

................................................................................................................... b. ngoagrave;i vườn/ nhổ cỏ/ bagrave; em/ cho/ mấy luống rau/ đang

................................................................................................................... c. chuacute;ng tocirc;i/ Trường Sa/ tagrave;u/ buocirc;ng neo/ trong vugrave;ng biển

................................................................................................................... d. nửa thaacute;ng/ chị em My/ ocirc;ng ngoại/ với/ về quecirc;

...................................................................................................................

Bagrave;i 2: Đặt cacirc;u

...