HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tìm kiếm thông tin về Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi trên website của báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động – SGK tr.8 và trả lời câu hỏi:

Nhóm ba bạn An, Minh, Khoa được cô giáo giao nhiệm vụ tạo bài trình chiếu để trình bày trước lớp về Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi. Để hoàn thành được nhiệm vụ, các bạn cần tìm thông tin về Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi trên website của báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tại địa chỉ thieunien.vn. Theo em, các bạn sẽ tìm kiếm thông tin như thế nào?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Hiện nay, các website đều cung cấp công cụ (nút tìm kiếm) để tìm kiếm thông tin trong website. Để tìm hiểu về chức năng này, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay – Bài 2: Tìm kiếm thông tin trên website.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin trên website

a. Mục tiêu: HS định hình được, mô tả được, nói ra được cách mà các em thường xem thông tin trên các trang web và cũng là cách mà theo các em bạn An nên làm.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm (nhóm 3 hoặc nhóm 5 – 6 HS) và trả lời câu hỏi ở trang 9 SGK: An truy cập vào website của báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng theo địa chỉ thieunien.vn. Giao diện trang web tương tự như Hình 3. Trên trang web có rất nhiều thông tin. Để tìm được thông tin về Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi, theo em, An nên làm theo cách nào?

Hình 3. Website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng (ảnh chụp ngày 07/11/2022)

- GV chọn một vài nhóm đại diện trình bày kết quả và nhận xét.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Khi truy cập website, trang nào sẽ xuất hiện đầu tiên?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời.

- GV nhận xét sau đó trình chiếu và giới thiệu Hình 4 là một phần giao diện trang chủ của website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Hình 4. Các chủ đề của website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 và trả lời câu hỏi: Thông tin trên website thường được sắp xếp như thế nào và cách sắp xếp đó giúp ích gì cho người sử dụng?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời.

- GV nhận xét và tiếp tục đưa ra câu hỏi: Ngoài cách tìm kiếm thông tin theo chủ đề, các em còn có thể tìm kiếm thông tin trên website bằng cách nào nữa?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời.

- GV nhận xét sau đó trình chiếu Hình 5 và giới thiệu về thao tác tìm kiếm thông tin trong website tương tự thao tác tìm kiếm thông tin trên Internet đã học ở lớp 4.

Hình 5. Ô tìm kiếm trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 và trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày cách tìm kiếm thông tin trong website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng bằng công cụ (nút tìm kiếm).

- GV mời 1 – 2 HS trả lời.

- GV nhận xét và đưa ra một vài lưu ý:

• Nút về trang chủ thường có hình ngôi nhà .
• Nút tìm kiếm thường có hình kính lúp .
• Các chủ đề thường được đặt ở phần đầu trang.

- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức và mời 1 HS đứng dậy đọc.

Để tìm kiếm thông tin trên một website em có thể:

• Duyệt theo các chủ đề của website.
• Sử dụng công cụ tìm kiếm của website.

- GV nêu câu hỏi củng cố trang 10 SGK:

Muốn tìm kiếm thông tin liên quan đến bóng đá trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng (Hình 4) em nên tìm ở chủ đề nào?

A. Chuyển động.

B. Học đường.

C. Giải trí.

D. Thể thao.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời.

- GV nhận xét.

Hoạt động 2: Hợp tác, chia sẻ thông tin

a. Mục tiêu: HS suy nghĩ, tìm cách chia sẻ thông tin dựa vào những kiến thức mà các em biết và dựa vào tình hình thực tế.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS đọc phần Hoạt động 2 SGK tr.10, thảo luận theo nhóm 3 hoặc nhóm 5 – 6 HS và trả lời câu hỏi:

Sản phẩm của nhóm là bài trình chiếu trước lớp về Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi. An đã tìm được thông tin và trình bày lại trong tệp văn bản lưu trên máy tính. Minh vẽ hình minh hoạ và tìm hình ảnh cho bài trình chiếu. Các tệp hình ảnh Minh lưu trữ trong một thư mục trên máy tính. Khoa là người tạo bài trình chiếu từ thông tin mà các bạn tìm được. Theo em, làm thế nào để Khoa lấy được thông tin từ các bạn và hoàn thành nhiệm vụ của mình?

- GV chọn một vài nhóm đại diện trình bày kết quả. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét sau đó trình chiếu một số phương pháp chia sẻ thông tin.

Chia sẻ thông tin nhờ các thiết bị lưu trữ di động

USB

Đĩa CD

Chia sẻ thông tin nhờ mạng máy tính

Gửi qua thư điện tử

Chia sẻ thông tin qua mạng xã hội

- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức và mời 1 HS đứng dậy đọc.

• Các em cần hợp tác và chia sẻ thông tin để hoàn thành công việc chung.
• Có nhiều cách để chia sẻ thông tin, ví dụ gửi qua mạng hay sử dụng các thiết bị lưu trữ di động.

- GV nêu câu hỏi củng cố trang 11 SGK:

Em hãy chọn những cách có thể giúp chia sẻ thông tin lưu trên máy tính:

A. Gửi tệp qua thư điện tử.

B. Gửi tệp qua mạng xã hội.

C. Sao chép tệp vào thiết bị lưu trữ di động.

D. Gọi điện thoại, truyền đạt thông tin.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời.

- GV nhận xét.

Hoạt động 3: Thực hành tìm kiếm thông tin trên website và chia sẻ thông tin

a. Mục tiêu:

- HS thực hành tìm kiếm thông tin và chia sẻ thông tin.

- Sử dụng được các công cụ kĩ thuật số thông dụng theo hướng dẫn để chia sẻ, trao đổi thông tin với bạn.

b. Cách thức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Tìm thông tin về Ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tại địa chỉ thieunien.vn bằng công cụ tìm kiếm của website. Sao chép hoặc trình bày lại thông tin tìm được vào tệp văn bản, tệp hình ảnh trên máy tính.

- GV tổ chức hoạt động thực hành theo nhiệm vụ 1 và hướng dẫn HS làm theo các bước ở trang 11, 12 SGK.

+ Bước 1: Mở website thieunien.vn.

+ Bước 2: Thực hiện các thao tác như hướng dẫn trong Hình 7.

Kết quả tìm kiếm được hiển thị như Hình 8.

+ Bước 3: Nháy chuột vào dòng chữ Xem chi tiết ở kết quả đầu danh sách để mở phần thông tin chi tiết về cuộc thi.

+ Bước 4: Đọc thông tin.

+ Bước 5: Lấy thông tin cho bài trình chiếu.

Ví dụ: Để sao chép biểu tượng cuộc thi, em nháy nút phải chuột vào hình ảnh biểu tượng, chọn Save image as… (Hình 9) sau đó chọn thư mục lưu tệp, nhập tên tệp rồi nhấn nút Save để hoàn thành.

+ Bước 6: Với các thông tin dạng văn bản:

• Nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím C để sao chép thông tin.
• Nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím V để dán thông tin đã sao chép vào tệp văn bản.

Lưu lại tệp văn bản với tên ThongtinCuocthi.

- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, hỗ trợ, giải đáp các vướng mắc của HS.

Nhiệm vụ 2: Sử dụng USB để chia sẻ tệp

- GV tổ chức hoạt động thực hành theo nhiệm vụ 2 và hướng dẫn HS làm theo các bước ở trang 12, 13 SGK.

+ Bước 1: Kết nối USB vào máy tính.

• Cắm USB vào cổng USB trên thân máy tính. Chú ý quan sát để cắm đúng chiều, nhẹ tay (Hình 10, Hình 11). GV có thể hỗ trợ HS.
• Khi cắm USB, máy tính sẽ coi USB như một ổ đĩa như Hình 12.

+ Bước 2: Ngắt kết nối USB khỏi máy tính.

• Nháy chuột vào mũi tên nhỏ ở phía dưới, bên phải màn hình nền.
• Chọn biểu tượng USB, chọn Eject trong hộp thoại vừa được mở.
• Máy tính hiện thông báo như Hình 13 cho biết em có thể rút USB ra khỏi máy tính an toàn.
• Rút USB ra khỏi cổng USB.

- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, hỗ trợ, giải đáp các vướng mắc của HS.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi ở trang 13 SGK:

Em hãy quan sát Hình 14 và thực hiện các yêu cầu sau:

a) Nêu địa chỉ website.

b) Nêu tên các chủ đề thông tin trong website.

c) Chỉ ra vị trí của công cụ tìm kiếm thông tin.

Hình 14. Một phần giao diện website

- GV mời 3 – 4 nhóm báo kết quả. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét.

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1: Thông tin mà các em lưu trên máy tính có thể được chia sẻ bằng cách sao chép và gửi đi nhờ mạng máy tính như thế nào?

A. Gửi qua USB.

B. Gửi qua thẻ nhớ.

C. Gửi qua tin nhắn di động.

D. Gửi qua thư điện tử.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây sai?

A. Để chia sẻ thông tin qua mạng thì máy tính phải được kết nối Internet.

B. Thao tác tìm kiếm thông tin trong website tương tự thao tác tìm kiếm thông tin trên Internet.

C. Để hoàn thành bài tập chung, các em không cần hợp tác mà chỉ cần chia sẻ thông tin với nhau.

D. Thông tin trên website thường được sắp xếp theo chủ đề.

Câu 3: Muốn tìm kiếm thông tin về các món ngon trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng em nên tìm ở chủ đề nào?

A. Ăn – Chơi.

B. Giải trí.

C. Chuyển động.

D. Cẩm nang.

Câu 4: Với các thông tin dạng văn bản, để sao chép đoạn văn bản đã chọn em sử dụng tổ hợp phím?

A. Ctrl + V.

B. Ctrl + S.

C. Ctrl + A.

D. Ctrl + C.

Câu 5: Trong một website, nút về trang chủ thường có hình gì?

A. . B. . C. . D. .

Câu 6: Em có thể chia sẻ thông tin mình lưu trên máy tính bằng thiết bị lưu trữ di động nào sau đây?

A. Loa.

B. Đĩa CD.

C. Mạng xã hội.

D. Bàn phím.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức bài học vào thực tế, qua đó HS được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS làm bài cá nhân giải quyết bài tập vận dụng ở trang 13 SGK: Em hãy truy cập website ở Hình 14, xem thông tin theo các chủ đề, sử dụng chức năng tìm kiếm của website để tìm kiếm thông tin về thời tiết ở địa phương em.

- GV mời 4 – 5 HS đứng dậy trình bày kết quả tìm kiếm.

- GV có thể đánh giá theo từng phần công việc mà HS thực hiện được (xác định được từ khoá, tìm được thông tin, ghi lại được thông tin thành tệp).

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 2.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 3: Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề.

- HS đọc tình huống Khởi động.

- HS trả lời:

Theo em, các bạn sẽ tìm kiếm thông tin bằng cách truy cập vào các trang web để tìm kiếm thông tin theo từ khoá yêu cầu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS thảo luận nhóm và trả lời:

An có thể làm theo 1 trong 2 cách sau:

+ Duyệt theo các chủ đề của website.

+ Sử dụng công cụ tìm kiếm của website.

- HS khác nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời:

Khi truy cập website, trang chủ (homepage) sẽ xuất hiện đầu tiên.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Thông tin trên website thường được sắp xếp theo chủ đề và nhờ cách sắp xếp đó, người sử dụng dễ dàng tìm được thông tin.

- HS trả lời:

Em còn có thể tìm kiếm thông tin trên website bằng công cụ (nút tìm kiếm).

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Nháy chuột vào nút tìm kiếm trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

+ Nhập từ khoá vào ô tìm kiếm rồi nháy chuột vào nút Tìm kiếm.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS đọc to và rõ ràng.

- HS chú ý, lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời:

Chọn D.

- HS chú ý và lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ An có thể nhờ mẹ gửi tệp văn bản cho Khoa qua thư điện tử.

+ Minh có thể sao chép các tệp hình ảnh vào thiết bị lưu trữ rồi mang đến nhà Khoa.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS đọc to và rõ ràng.

- HS chú ý, lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời:

Chọn A, B, C.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hành theo các hướng dẫn và quan sát kết quả.

Hình 7. Tìm kiếm thông tin trên website

Hình 8. Kết quả tìm kiếm

Hình 9. Lưu tệp về máy tính

- HS thực hành theo các hướng dẫn và quan sát kết quả.

Hình 10. Cổng USB trên máy tính

Hình 11. USB đã được cắm vào cổng

Hình 12. Cửa sổ hiển thị nội dung ổ đĩa USB

Hình 13. Thông báo có thể rút USB ra khỏi máy tính an toàn

- HS thảo luận nhóm và trả lời:

a) Địa chỉ website là nchmf.gov.vn.

b) Các chủ đề thông tin trong website là: Giới thiệu, Thời tiết, Khí hậu, Thuỷ văn, Hải văn, Phân vùng rủi ro thiên tai, Khoa học Công nghệ, Kiến thức KTTV, Dịch vụ KTTV.

c) Vị trí của công cụ tìm kiếm thông tin trên website là ở phía trên, bên trái, cạnh hình cờ đỏ sao vàng. Nháy chuột vào biểu tượng chiếc kính lúp, ô tìm kiếm sẽ xuất hiện để người sử dụng nhập từ khoá tìm kiếm.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời:

- HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- HS quan sát kết quả của các bạn khác và nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS chú ý, thực hiện theo yêu cầu của GV.