Phiếu bt ngữ văn 7 kết nối: Bài 4 Gò Me (trích, Hoàng Tố Nguyên)

Phiếu học tập ngữ văn 7 kết nối tri thức: Bài 4 Gò Me (trích, Hoàng Tố Nguyên). Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

VĂN BẢN: GÒ ME

TÌM HIỂU CHUNG

1. Vài nét về tác giả

…………………………………………………………………………………………………………

2. Tác phẩm

- Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác: …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

- Thể loại: ……………………………………………………………………………………………..

- Phương thức biểu đạt:

…………………………………………………………………………………………………………

- Cảm hứng chủ đạo:

…………………………………………………………………………………………………………

- Mạch cảm xúc:

…………………………………………………………………………………………………………

- Bố cục:

…………………………………………………………………………………………………………

- Giá trị nội dung

…………………………………………………………………………………………………………

- Giá trị nghệ thuật

…………………………………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

VĂN BẢN: GÒ ME

TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Thiên nhiên vùng đất Gò Me

a. Hình ảnh

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

b. Màu sắc

…………………………………………………………………………………………………………

c. Âm thanh

…………………………………………………………………………………………………………

2. Người dân Gò Me

a. Ngoại hình

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

b. Phẩm chất, tâm hồn

…………………………………………………………………………………………………………

c. Vẻ đẹp trong lao động

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d. Sự gắn bó với thiên nhiên

…………………………………………………………………………………………………………

3. Tình cảm của tác giả với quê hương

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………