Giáo án Địa lí 12 kết nối: Bài 9 Thực hành Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam
Giáo án Địa lí 12 kết nối tri thức: Bài 9 Thực hành Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.
Nội dung chi tiết
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 9: THỰC HÀNH: VIẾT BÁO CÁO
VỀ MỘT CHỦ ĐỀ DÂN CƯ Ở VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Viết được báo cáo giới thiệu về một chủ đề dân cư ở Việt Nam.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Phát triển năng lực tự chủ và tự học, điều chỉnh được hiểu biết, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân để thực hiện nhiệm vụ học tập.
Năng lực riêng:
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: cập nhật thông tin và liên hệ thực tế viết báo cáo về chủ đề dân cư ở nước ta.
3. Phẩm chất
Có ý thức tự học, tự rèn luyện kĩ năng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
Giáo án, SGK, SGV, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
SGK, SBT Địa lí 12 – Kết nối tri thức.
Thiết bị điện tử có kết nối internet.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi cho HS và hình thành những từ khóa có liên quan đến bài học.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhìn hình đoán ngành”, HS nêu các hoạt động cụ thể trong các nhóm ngành
c. Sản phẩm: Tên các nhóm ngành và các hoạt động cụ thể của chúng ở Việt Nam.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu video lên màn hình máy chiếu:
https://www.youtube.com/watch?v=sD-giQaSeNU
- GV yêu cầu HS quan sát video và trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về tình hình dân số ở Việt Nam năm 2022?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát video, vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV mời một số HS đưa ra câu trả lời.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
Tình hình dân số của Việt Nam năm 2022 đang có những chuyển biến. Chất lượng dân số được cải thiện, mức sinh giảm thấp nhất trong giai đoạn 2018-2022 và duy trì mức sinh thay thế từ năm 2005.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Do địa hình đa dạng nên dân cư ở Việt Nam cùng rất đa dạng và phong phú. Để hiểu hơn vấn đề này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài học ngày hôm nay – Bài 9: Thực hành: Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1. Thu thập thông tin về địa lí dân cư Việt Nam
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thu thập được tài liệu qua internet, sách,… để tìm hiểu về địa lí dân cư Việt Nam.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, thu thập thông tin về địa lí dân cư Việt Nam.
c. Sản phẩm: Thông tin về địa lí dân cư Việt Nam.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm. - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm như sau: + Nhóm 1: Thu thập tài liệu qua internet, sách,… để tìm hiểu thông tin về cơ cấu dân số (theo tuổi, giới tính, dân tộc). + Nhóm 2: Thu thập tài liệu qua internet, sách,… để tìm hiểu thông tin về tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm trong độ tuổi lao động; sự chuyển dịch cơ cấu lao động trong các ngành kinh tế. + Nhóm 3: Thu thập tài liệu qua internet, sách,… để tìm hiểu thông tin về đô thị thông minh, vùng đô thị. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên cùng thực hiện. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Nhóm trưởng điều hành các thành viên báo cái, - Các nhóm lắng nghe, bổ sung, hoàn chỉnh. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá quá trình làm việc nhóm và cung cấp các yêu cầu về thông tin cần có trong bài báo cáo. - GV chuyển sang nội dung mới. | I. Thu thập thông tin về địa lí dân cư Việt Nam 1. Cơ cấu dân số (theo tuổi, giới tính, dân tộc) - Theo tuổi: + Có xu hướng già hóa. + Tỉ lệ người từ 65 tuổi trở lên có xu hướng tăng. - Theo giới tính: + Tỉ lệ giới tính của dân số: khá cân bằng - 99,4 nam/100 nữ (2021). + Tỉ số giới tính khi sinh: chênh lệch lớn - 112 bé trai/100 bé gái (2021). - Theo dân tộc: + Có nhiều thành phần dân tộc (54 dân tộc):
+ Bộ phận người Việt Nam ở nước ngoài:
2. Tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm trong độ tuổi lao động; sự chuyển dịch cơ cấu lao động trong các ngành kinh tế - Tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm trong độ tuổi lao động: + Tỉ lệ thất nghiệp, tỉ lệ thiếu việc làm trong độ tuổi lao động giữa thành thị, nông thôn có sự khác nhau. + Tỉ lệ thất nghiệp ở thành thị cao hơn nông thôn. - Sự chuyển dịch cơ cấu lao động trong các ngành kinh tế: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế tác động tích cực đến chuyển dịch cơ cấu lao động. + Ngành công nghiệp, xây dựng, dịch vụ: tỉ trọng lao động có xu hướng tăng. + Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản: tỉ trọng lao động có xu hướng giảm. 3. Thông tin về đô thị thông minh và vùng đô thị - Đô thị thông minh: + Khái niệm: là mô hình của một thành phố áp dụng những công nghệ hiện đại tiên tiến nhất giúp kết nối và tạo lên một hệ thống hữu cơ tổng thể để nâng cao chất lượng cuộc sống, phục vụ chính quyền và cải thiện cuộc sống cho người dân. + Cấu trúc:
+ Vai trò:
+ Thách thức:
+ Một số thành phố xây dựng đô thị thông minh ở Việt Nam: Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,… - Vùng đô thị: + Khái niệm: là trung tâm đông dân số, gồm một đại đô thị và các vùng phụ cận nằm trong phạm vi ảnh hưởng của đô thị này. + Vùng đô thị Việt Nam: được lập ra để khuyến khích và thúc đẩy sự tăng trưởng của các trung tâm đô thị khu vực, vùng đô thị, nhằm tạo thuận lợi cho quá trình hội nhập, bắt kịp xu thế cơ cấu đô thị đa trọng tâm và kết mạng của các nước phát triển trên thế giới và khu vực. + Các vùng đô thị lớn:
|
Hoạt động 2. Viết báo cáo ngắn giới thiệu về một trong các chủ đề (dân số, lao động và việc làm, đô thị hóa) ở Việt Nam
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS viết được báo cáo giới thiệu về một trong các chủ đề (dân số, lao động và việc làm, đô thị hóa) ở Việt Nam.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, báo cáo giới thiệu về một trong các chủ đề (dân số, lao động và việc làm, đô thị hóa) ở Việt Nam.
c. Sản phẩm: Báo cáo giới thiệu về một trong các chủ đề (dân số, lao động và việc làm, đô thị hóa) ở Việt Nam.
d. Tổ chức thực hiện:
--------------- Còn tiếp ---------------
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm địa lí 12 kết nối tri thức
- Giáo án word địa lí 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt địa lí 12 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thức
- Giải địa lí 12 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập địa lí 12 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thức
- Lý thuyết địa lí 12 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Địa lí 12 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Vật lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai địa lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn địa lí 12 kết nối tri thức
- Đề thi địa lí 12 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Địa lí 12 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Địa lí 12 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 12 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn