Giáo án ppt dạy thêm Ngữ Văn 8 kết nối: Bài 3 Văn bản 1 Hịch tướng sĩ

Giáo án điện tử dạy thêm Ngữ văn 8 sách kết nối tri thức: Bài 3 Văn bản 1 Hịch tướng sĩ. Bài soạn thiết kế nội dung trọng tâm, dễ hiểu, bài tập đa dạng, trò chơi thú vị, tạo sự thích thúhào hứng cho học sinh trong quá trình củng cố và ôn luyện kiến thức. Bản tải về có đầy đủ cả năm. Giáo viên có thể chỉnh sửa hoặc sử dụng ngay để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI: Các em hãy trao đổi với bạn và trình bày một số hiểu biết của em về Trần Quốc Tuấn và cuộc kháng chiến 3 lần chống quân Mông Nguyên của nhà Trần?

ÔN TẬP BÀI 3:

LỜI SÔNG NÚI

ÔN TẬP VĂN BẢN 1:

HỊCH TƯỚNG SĨ

01

HIỂU BIẾT CHUNG VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Dựa vào kiến thức đã học về văn bản và trả lời câu hỏi:

Trình bày hiểu biết của em về tác giả Trần Quốc Tuấn?

Bài Hịch ra đời trong hoàn cảnh nào?

Bài Hịch có mấy phần? Ý nghĩa từng phần?

a. Tác giả

Trần Quốc Tuấn (1231 – 1300)

• Hay còn gọi là Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn – một danh tiếng đời Trần có công lớn trong ba cuộc kháng chiến chống quân Nguyên - Mông.

• Là một trong 14 vị anh hùng tiêu biểu của dân tộc Việt Nam. Sau khi lui về Vạn Kiếp, ông mất năm 1300.

• Được dân gian phong Thánh và lập đền thờ ở rất nhiều nơi.

Một số tác phẩm tiêu biểu của ông có thể kể đến như:

Binh thư yếu lược

Vạn kiếp tông bí truyền thư

b. Tác phẩm

Hịch tướng sĩ hay còn có tên gọi khác là Dụ chư tì tướng hịch văn được ông viết vào năm 1285 trước cuộc kháng chiến chống quân Nguyên – Mông lần 2.

Bố cục: 4 phần

Phần 1: Từ đầu cho đến còn lưu tiếng tốt

Nêu những tấm gương trung thần nghĩa sĩ trong sử sách để khích lệ ý chí lập công danh, xả thân vì nước.

Phần 2: Tiếp theo đến ta cũng vui lòng

Lột tả sự ngang ngược và tội ác của kẻ thù đồng thời nói lên lòng căm thù giặc.

Phần 3: Tiếp theo đến không muốn vui vẻ phỏng có được không?

Phân tích phải trái làm rõ đúng sai

Phần 4: Còn lại

Nêu nhiệm vụ cấp bách, khích lệ tinh thần chiến đấu.

02

NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

Cả lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm hãy đọc văn bản Hịch tướng sĩ và trả lời các câu hỏi sau:

  • Hãy trình bày khái niệm về thể loại Hịch?
  • Ngay phần mở đầu, tác giả đã liệt kê những cái tên nào trong lịch sử về trung quân ái quốc. Việc nêu hàng loạt tên này có tác dụng gì?
  • Tác giả đã tố cáo tội ác của giặc ra sao?

Nỗi lòng của người chủ tướng được thể hiện ra sao?

Cả lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm hãy đọc văn bản Hịch tướng sĩ và trả lời các câu hỏi sau:

  • Hãy trình bày khái niệm về thể loại Hịch?
  • Ngay phần mở đầu, tác giả đã liệt kê những cái tên nào trong lịch sử về trung quân ái quốc. Việc nêu hàng loạt tên này có tác dụng gì?
  • Tác giả đã tố cáo tội ác của giặc ra sao?

Nỗi lòng của người chủ tướng được thể hiện ra sao? 2. Nêu gương sáng trong sách sử

Tướng: Kỉ Tín, Do Vũ, Cảo Khanh, Kính Đức, Vương Công Kiên, Cốt Đãi Ngột Lang,...

Quan nhỏ: Thân Khoái

Gia thần: Dự Nhượng

Bất kể thời đại nào, bất kể ai từ những viên quan nhỏ cho đến tướng lớn đều được kể tên. Lòng trung quân ái quốc như một luận cứ để làm cơ sở cho các lập luận phía sau.

3. Tố cáo sự ngang ngược của giặc và lòng căm thù giặc sâu sắc

v Tác giả đã phanh phui tội ác dã man của kẻ thù thông qua các hình ảnh: