Giáo án ppt Ngữ văn 8 kết nối: Bài 3 Nói và nghe Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh)

Giáo án điện tử Ngữ văn 8 kết nối tri thức: Bài 3 Nói và nghe Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh). Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

CHAgrave;O ĐOacute;N CAacute;C EM TỚI TIẾT HỌC MOcirc;N NGỮ VĂN NGAgrave;Y HOcirc;M NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em hatilde;y trigrave;nh bagrave;y một vấn đề trong đời sống phugrave; hợp với lứa tuổi (yacute; thức traacute;ch nhiệm với cộng đồng) magrave; em quan tacirc;m

An toagrave;n giao thocirc;ng

Giữ gigrave;n sự trong saacute;ng của tiếng Việt

Bagrave;i 3: Lời socirc;ng nuacute;i

Noacute;i vagrave; nghe

THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG PHUgrave; HỢP VỚI LỨA TUỔI

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

Chuẩn bị thảo luận

Thảo luận vấn đề

Đaacute;nh giaacute; thảo luận

01 CHUẨN BỊ THẢO LUẬN

  1. Yecirc;u cầu

Em hatilde;y necirc;u yecirc;u cầu về thảo luận yacute; kiến về một vấn đề trong đời sống phugrave; hợp với lứa tuổi (yacute; thức traacute;ch nhiệm với cộng đồng của học sinh)

Em sẽ thảo luận về một vấn đề trong đời sống phugrave; hợp với lứa tuổi (yacute; thức traacute;ch nhiệm với cộng đồng của học sinh)

Necirc;u được vấn đề cần thảo luận vagrave; hiểu về vấn đề cần thảo luận

Yacute; thức traacute;ch nhiệm caacute; nhacirc;n đối với cộng đồng, từ đoacute; coacute; phương hướng để hagrave;nh động đuacute;ng

Gợi yacute; đề tagrave;i

Học sinh coacute; cần quan tacirc;m đến những vấn đề lớn lao của đất nước?

Học sinh coacute; traacute;ch nhiệm như thế nagrave;o với vấn đề trật tự an toagrave;n giao thocirc;ng?

Học sinh cần lagrave;m gigrave; để goacute;p phần giữ gigrave;n tiếng noacute;i của dacirc;n tộc?

  1. Chuẩn bị thảo luận

Đề tagrave;i:

Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phugrave; hợp với lứa tuổi (yacute; thức traacute;ch nhiệm với cộng đồng của học sinh)

Chuẩn bị thảo luận

  • Tigrave;m hiểu trước vấn đề
  • Đọc tagrave;i liệu coacute; liecirc;n quan
  • Xaacute;c định quan điểm của bản thacirc;n về vấn đề
  • Chuẩn bị yacute; kiến để phaacute;t biểu
  • Ghi một số dữ liệu, dẫn chứng sử dụng trong lập luận

Chuacute; yacute;

  • Để traacute;nh necirc;u yacute; kiến chung chung hoặc lan man
  • Định hướng trọng tacirc;m vagrave;o vấn đề cần thảo luận
  • Kiểm soaacute;t thời gian phaacute;t biểu

02 THẢO LUẬN VẤN ĐỀ

Người điều hagrave;nh

  • Nhắc lại đề tagrave;i
  • Necirc;u định hướng vagrave; mục điacute;ch thảo luận
  • Tổng kết yacute; kiến, vấn đề

Thư kiacute;

  • Ghi cheacute;p caacute;c yacute; kiến

Caacute;c thagrave;nh viecirc;n tham gia thảo luận

  • Lần lượt phaacute;t biểu
  • Tập trung vagrave;o trọng tacirc;m vấn đề
  • Phacirc;n tiacute;ch caacute;c khiacute;a cạnh
  • Sử dụng liacute; lẽ vagrave; bằng chứng

03 ĐAacute;NH GIAacute; THẢO LUẬN

Phiếu đaacute;nh giaacute;

STT

Nội dung đaacute;nh giaacute;

Kết quả đaacute;nh giaacute;

Đạt

Khocirc;ng đạt

Mở đầu

Lời chagrave;o ban đầu vagrave; tự giới thiệu nếu cần

Giới thiệu tecirc;n vấn đề magrave; em lựa chọn để trigrave;nh bagrave;y bagrave;i noacute;i

Necirc;u khaacute;i quaacute;t nội dung thảo luận (coacute; thể điểm qua caacute;c phần yacute; chiacute;nh)

Nội dung chiacute;nh

Trigrave;nh bagrave;y về vấn đề theo goacute;c nhigrave;n riecirc;ng, taacute;n thagrave;nh hay phản đối yacute; kiến của người phaacute;t biểu trước trecirc;n cơ sở đoacute; khẳng định quan điểm của migrave;nh

Caacute;c yacute; kiến quan điểm phải được trigrave;nh bagrave;y dưới nhiều goacute;c nhigrave;n

Tugrave;y theo từng đề tagrave;i vagrave; thời gian coacute; thể trigrave;nh bagrave;y yacute; kiến về một vagrave;i khiacute;a cạnh: hiện trạng, tầm quan trọnghellip;

STT

Nội dung đaacute;nh giaacute;

Kết quả đaacute;nh giaacute;

Đạt

Khocirc;ng đạt

Kết thuacute;c

Toacute;m lược vagrave; nhấn mạnh nội dung thảo luận

Necirc;u vấn đề thảo luận, mời gọi phản hồi từ phiacute;a người nghe

Cảm ơn vagrave; chagrave;o kết thuacute;c

Kĩ năng trigrave;nh bagrave;y, tương taacute;c với người nghe

Sử dụng ngocirc;n ngữ cơ thể (cử chỉ, điệu bộ, neacute;t mặthellip;) vagrave; điều chỉnh ngữ điệu noacute;i cho phugrave; hợp

Diễn đạt rotilde; ragrave;ng, gatilde;y gọn, đaacute;p ứng yecirc;u cầu của bagrave;i thảo luận

Tương taacute;c tiacute;ch cực với người nghe trong suốt quaacute; trigrave;nh thảo luận

Phản hồi thỏa đaacute;ng những cacirc;u hỏi, yacute; kiến của người nghe

VẬN DỤNG

Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:

Hatilde;y viết bagrave;i văn ngắn về một vấn đề trong đời sống phugrave; hợp với lứa tuổi magrave; em quan tacirc;m

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

Ocirc;n tập Noacute;i vagrave; nghe

Thảo luận về một vấn đề đời sống phugrave; hợp với lứa tuổi (yacute; thức traacute;ch nhiệm với cộng đồng của học sinh)

Soạn Văn bản

Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu ndash; Trần Tế Xương

CẢM ƠN CAacute;C EM ĐAtilde; LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!!