Giáo án ppt Tiếng việt 2 kết nối: Bài 12 Nghe – viết Cái trống trường em, Phân biệt g/gh, s/x, dấu hỏi/dấu ngã, Từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm, Câu nêu đặc điểm

Giáo án điện tử Tiếng việt 2 kết nối tri thức: Bài 12 Nghe – viết Cái trống trường em, Phân biệt g/gh, s/x, dấu hỏi/dấu ngã, Từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm, Câu nêu đặc điểm. Bài giảng thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh, video, hiệu ứng giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo án tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

Chào mừng các em đến với bài học hôm nay!

Bài 12: Tiết 3 – 4: Viết, Luyện từ và câu

GV:

Trường:

Nội dung bài học

  • 1. Nghe – viết
  • 2. Dựa vào tranh, viết từ ngữ có tiếng bắt đầu g hoặc gh
  • 3. phân biệt c/k; s/x (hoặc tiếng có dấu hỏi hoặc dấu ngã).

Tiết 3: Viết

  • 1. Giải câu đố để tìm từ ngữ chỉ sự vật
  • 2. Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm trong các câu đố trên
  • 3. Đặt một câu nêu đặc điểm của đồ vật ở trường, lớp

Tiết 4: Luyện từ và câu

Tiết 3: Viết

1. Nghe – viết: Cái trống trường em

Buồn không hả trống

Trong những ngày hè

Bọn mình đi vắng

Chỉ còn tiếng ve?

Cái trống lặng im

Nghiêng đầu trên giá

Chắc thấy chúng em

Nó mừng vui quá!

Kìa trống đang gọi:

Tùng! Tùng! Tùng! Tùng!

2. Dựa vào tranh, viết từ ngữ có tiếng bắt đầu g hoặc gh

Cái ghế

Cái ghim

Đàn gà, con gà,

Gà mẹ, gà con,...

3a. Chọn s hoặc x thay cho ô vuông rồi giải câu đố

3.

Chọn a hoặc b

Giữa đám lá mượt xanh Treo từng chùm chuông nhỏ Trắng xanh và hồng đỏ Bừng sáng cả vườn quê.

3.

Chọn a hoặc b

Cầu gì không bắc ngang sông

Không trèo qua suối mà chồng lên mây?

3a. Chọn s hoặc x thay cho ô vuông rồi giải câu đố

3b. Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm

Mắt của ngôi nhà

những ô cửa

Hai cánh khép mở

Như hai hàng mi

Mỗi khi người đi

Mắt buồn ngủ miết

Người về mắt vui

Thức không biết mệt

(Theo Đặng Vương Hưng)

Tiết 4: Luyện từ và câu

1. Giải câu đố để tìm từ ngữ chỉ sự vật

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------