CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Tiết 3 – VIẾT

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Nghe – viết
2. Làm bài tập
3. Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng r, d, gi hoặc có vần ươn, ương
4. Vận dụng
5. Nghe – viết

TÔI YÊU EM TÔI (trích)

Tôi yêu em tôi

Nó cười rúc rích

Mỗi khi tôi đùa

Nó vui, nó thích.

Mắt nó đen ngời

Trong veo như nước

Miệng nó tươi hồng

Nói như khướu hót.

Hoa lan, hoa lí

Nó nhặt cài đầu

Hương thơm theo nó

Sân trước vườn sau.

Hoa lan, hoa lí

Nó nhặt cài đầu

Hương thơm theo nó

Sân trước vườn sau.

• Quan sát những dấu câu có trong mỗi khổ thơ và cách trình bày 4 khổ thơ.
• Viết hoa chữ đầu tên bài, viết hoa chữ đầu mỗi câu thơ.
• Viết những tiếng khó hoặc những tiếng dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.

2. Làm bài tập

Quan sát tranh, tìm và viết tên sự vật theo yêu cầu a hoặc b.

1. Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi.
2. Chứa tiếng có ươn hoặc ương.
3. Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi.

hàng rào, cây dừa, quả dừa, lá dừa, cây dứa, quả dứa, dưa hấu, giàn mướp, rau cải, hoa hướng dương, cà rốt, quả dâu tây, rổ, rá, dép,...

1. Chứa tiếng có ươn hoặc ương.

đường đi, hoa hướng dương, lá hướng dương, vườn, vườn rau, khu vườn, cổng vườn,...

3. Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng r, d, gi hoặc có vần ươn, ương

Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng r, d, gi (hoặc có vần ươn, ương).

• rì rào, rộn ràng, reo vui,...;
• dồi dào, dẻo dai, dùng dằng,...;
• giặt giũ, giúp đỡ, tranh giành,...
• bay lượn, vươn lên, bò trườn,....;
• vướng víu, nương rẫy, thương nhớ,...

4. Vận dụng

Viết 2-3 câu về một việc em đã làm khiến người thân vui.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Hoàn thành nốt hoạt động Vận dụng.

Đọc trước Bài 24: Bạn nhỏ trong nhà.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!