Giáo án ppt Vật lí 6 kết nối: Bài 53 Mặt Trăng

Giáo án điện tử Vật lí 6 kết nối tri thức: Bài 53 Mặt Trăng. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập và tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

BÀI 53: MẶT TRĂNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

+ Các hình dạng của Mặt Trăng vào ban đêm: Trăng tròn, Trăng khuyết, Trăng bán nguyệt, Trăng lưỡi liềm, Không trăng.

+ Chúng ta nhìn thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau do phần bề mặt Mặt Trăng hướng về phía Trái Đất mà ở Trái Đất nhìn thấy, được mặt trời chiếu sáng có diện tích khác nhau mỗi khi được chiếc sáng.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. Tìm hiểu về mặt trăng và hình dạng quan sát được của mặt trăng

Gv đặt ra câu hỏi “ vì sao nhìn thấy mặt trăng”

Ghi nhớ:

1. Mặt Trăng

Mặt trăng là vật thể không tự phát sáng. Chúng ta nhin fthaays là do nó phản chiếu ánh sáng của mặt trời

Hình dạng: hình cầu

Đặc điểm: một nửa mặt trăng được mặt trời chiếu sáng, một nửa còn lại nằm trong bóng tối ta không thấy được

2. Hình dạng nhìn thấy mặt trăng

Không Trăng (còn gọi là Trăng non): khi nửa tối của Mặt Trăng hướng hoàn toàn về Trái Đất, ta không nhin thấy Trăng.

Trăng tròn: khi nửa sáng của Mặt Trăng hoàn toàn hướng về Trái Đất thì ta nhìn thấy Mặt Trăng hình tròn.Thời gian chuyển từ Không Trăng đến Trăng tròn là khoảng hai tuần. Hai tuần sau đó Trăng tròn sẽ trở lại là không Trăng

* CH:

CH1: Trăng khuyết nửa tháng đầu và nửa tháng cuối có phần ánh sáng ngược nhau ( đối xứng nhau)

CH2: Giữa hai lần Trăng tròn liên tiếp cách nhau 4 tuần.

2. Giải thích sự khác nhau về hình dạng nhìn thấy của mặt trăng (các pha của mặt trăng)

- Yêu cẩu HS tự đọc mục II, sau đó chiếu Hình 53.3 và giải thích các pha của Mặt Trăng.

- Tổ chức cho HS thực hiện mô hình quan sát Mặt Trăng từ Trái Đất.

- HS vẽ sơ đồ vị trí Mặt lrời, Trái Đất, Mặt Trăng ứng với trường hợp nhìn thấy bán nguyệt.

Ghi nhớ:

Mặt trăng quany quanh trái đất mất khoảng một tháng để đi hết một vòng

? Hoạt động:

HD1:

HS làm một hình lăng trụ có đáy là hình bát giác đều. Treo một quả bóng làm Mặt Trăng ở trong, một mặt bên khoét lỗ để chiếu đèn pin (làm Mặt Trời), ở tâm của 8 mặt khoét 8 lỗ nhỏ để quan sát 8 pha của Mặt Trăng.

HD2: HS tự vẽ

…………………………

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV yêu cầu HS hoàn thiện bài tập :

Câu 1 : Hãy điền Đúng (Đ) hoặc Sai (S) để đánh giá các câu nói về mặt trăng :

	Nói về chuyển động của mặt trời và thiên thể	Đánh gía
1	Mặt trăng là một ngôi sao quay quanh trái đất
2	Chỉ có một nửa mặt trăng luôn được mặt trời chiếu sáng
3	Nhìn thấy Trăng tròn khi vị trí của mặt trời, trái đất, mặt trăng theo thứ tư : mặt trời- mặt trăng- trái đất
4	Mặt trăng là vệ tinh tự nhiên duy nhất của trái đất

Câu 2 : Vẽ sơ đồ giải thích vì sao hình dạng mặt trăng quan sát được lạ thay đổi ngày này qua ngày khác

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Gv yêu cầu HS dựa vào hình dạng nhìn thấy của mặt trăng để đoán ngày âm lịch trong tháng.