Phiếu bt ngữ văn 11 kết nối: Bài 6 Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối

Phiếu học tập Ngữ văn 11 kết nối tri thức: Bài 6 Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Bài 1: Em hãy tìm các ví dụ về biện pháp lặp cấu trúc và đối trong các bài thơ, đoạn văn mà em đã học.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Bài 2: Em hãy đọc đoạn thơ sau:

“Khi con tu hú gọi bầy

Lúa chiêm đương chín, trái cây ngọt dần.

Vườn râm dậy tiếng ve ngân

Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào

Trời xanh càng rộng càng cao

Đôi con diều sáo lộn nhào từng không…”

(Trích bài thơ” Khi con tu hú” – Tố Hữu)

  1. Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.
  2. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó đối với việc thể hiện nội dung của đoạn thơ.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................