Phiếu bt ngữ văn 11 kết nối: Bài 8 Pa-ra-lim-pích (Paralympic) Một lịch sử chữa lành những vết thương (Huy Đăng)

Phiếu học tập Ngữ văn 11 kết nối tri thức: Bài 8 Pa-ra-lim-pích (Paralympic) Một lịch sử chữa lành những vết thương (Huy Đăng). Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

VĂN BẢN: PA-RA-LIM-PÍCH (PARALYMPIC): MỘT LỊCH SỬ CHỮA LÀNH NHỮNG VẾT THƯƠNG

TÌM HIỂU CHUNG

1. Tóm tắt những nét tiêu biểu về nhà báo Huy Đăng ?

.......................................................................................................................................................

2. Tác phẩm

- Thể loại tác phẩm:

.......................................................................................................................................................

- Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác:

.......................................................................................................................................................

- Phương thức biểu đạt

.......................................................................................................................................................

- Bố cục văn bản :

.......................................................................................................................................................

- Giá trị nội dung :

.......................................................................................................................................................

- Giá trị nghệ thuật:

.......................................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

VĂN BẢN: PA-RA-LIM-PÍCH (PARALYMPIC): MỘT LỊCH SỬ CHỮA LÀNH NHỮNG VẾT THƯƠNG

TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Theo em nhan đề và phần sa-pô đầu văn bản có tác dụng gì ? Cách tiếp cận của tác giả với vấn đề gì đặc biệt ?

.......................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................…

2. Những yếu tố phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu) trong văn bản có tác dụng gì ?

Yếu tố

Tác dụng

Hình ảnh

...........................................................................................................

Số liệu

...........................................................................................................

3. Tóm tắt lại ba câu chuyện được kể trong văn bản và nêu ý nghĩa của ba câu chuyện này ?

.......................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................…

4. Sau khi đọc xong văn bản em thấy tác giả đã có những thái độ và quan điểm gì muốn truyền tài đến với mọi người ?

.......................................................................................................................................................

5. Văn bản muốn truyền tải thông điệp và bài học gì với mọi người khi đối mặt với những tổn thương ?

.......................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................