Phiếu bt ngữ văn 11 kết nối: Bài 6 Mộng đắc thái liên (Mơ đi hái sen

Phiếu bt ngữ văn 11 kết nối: Bài 6 Mộng đắc thái liên (Mơ đi hái sen - Nguyễn Du)

Phiếu học tập Ngữ văn 11 kết nối tri thức: Bài 6 Mộng đắc thái liên (Mơ đi hái sen - Nguyễn Du). Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

VĂN BẢN: MỘNG ĐẮC THÁI LIÊN

TÌM HIỂU CHUNG

Vài nét về tác giả

…………………………………………………………………………………………………

2. Tác phẩm

- Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác:

…………………………………………………………………………………………………

- Thể thơ:

………………………………………………………………………………………………….

- Phương thức biểu đạt:

………………………………………………………………………………………………….

- Mạch cảm xúc:

…………………………………………………………………………………………………

- Cảm hứng chủ đạo:

…………………………………………………………………………………………………

- Bố cục:

…………………………………………………………………………………………………

- Giá trị nội dung:

…………………………………………………………………………………………………

- Giá trị nghệ thuật:

…………………………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

VĂN BẢN: MỘNG ĐẮC THÁI LIÊN

TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Nguyễn Du muốn truyền đạt điều gì qua hai câu thơ sau:

“ Hoa để tặng người mình giận,

Gương để tặng kẻ mình thương.”

…………………………………………………………………………………………………

2. Sự xuất hiện của “cô hàng xóm” trong bài thơ có vai trò gì trong diễn biến cảm xúc của nhân vật?

…………………………………………………………………………………………………

3. 3. Câu thơ "Ai cũng chỉ thích hoa sen/Còn cọng hoa mấy ai thích" thể hiện quan niệm gì về tình yêu và mối quan hệ giữa con người?

…………………………………………………………………………………………………

4. Tại sao tác giả lại nhấn mạnh đến việc "hái sen chờ làm thương ngó"? Ý nghĩa của câu này là gì?

…………………………………………………………………………………………………

5. Bài thơ thể hiện những giá trị nào về tình yêu và thiên nhiên trong tâm hồn của con người?

…………………………………………………………………………………………………