BÀI 9: LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

VĂN BẢN 2: VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Hái dừa

Luật chơi: Với mỗi câu trả lời đúng sẽ tương ứng với một trái dừa được hái. Có 5 bạn nhỏ tất cả, hãy cố gắng hái đủ 5 trái dừa để 5 bạn đều được uống nước dừa nhé. 

Nội dung kiến thức:

- Học sinh nắm được một số thông tin về tác giả Nguyễn Đình Chiểu thông qua các câu hỏi khởi động thú vị.

- Xác định được thể loại, hoàn cảnh sáng tác của văn bản Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.

- Xác định được bố cục và nêu được nội dung chính của văn bản.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về thông tin tác giả, thể loại, xuất xứ, bố cục, chủ đề, tư tưởng,… của văn bản. Đồng thời huy động tri thức nền, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo và tâm thế tích cực cho học sinh khai thác nội dung văn bản Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác giả bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc muốn gửi đến người đọc.

- Luyện tập tra cứu, tập giải thích nghĩa của từ, đặc biệt là những từ có, từ địa phương, từ vay mượn thông qua cách phiên âm tiếng nước ngoài.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 11 kết nối tri thức.