CHỦ ĐỀ 3: HOÀN THIỆN BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG 4: TÌM HIỂU VỀ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TÀI CHÍNH PHÙ HỢP CHO BẢN THÂN

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu tại sân trường THPT giờ ra chơi với ba học sinh lớp 12 đang chuẩn bị bước vào giai đoạn mới sau khi rời ghế nhà trường. Nội dung chính giới thiệu ba câu chuyện và mục tiêu tài chính khác nhau: Khánh chọn học đại học xa nhà cần tính toán chi phí học tập và sinh hoạt; Mai chọn học nghề sớm cần tập trung vào việc học kỹ năng để sớm tự lập và có việc làm ổn định; còn Huy muốn đi làm sớm để vừa lo cho bản thân vừa phụ giúp gia đình. Qua đó, video làm rõ thực tế rằng mỗi người có mục tiêu và điều kiện sống khác nhau nên không thể áp dụng chung một kế hoạch tài chính cho tất cả. Khép lại video là phần thảo luận sôi nổi của lớp học và lời dẫn dắt vào bài học tìm hiểu cách xây dựng kế hoạch phát triển tài chính phù hợp với bản thân.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nhìn nhận sự khác biệt về định hướng tương lai

Giúp học sinh thấy rõ các lựa chọn đa dạng sau khi tốt nghiệp cấp ba như học đại học, học nghề hay đi làm sớm.

2. Hiểu tính cá nhân hóa của kế hoạch tài chính

Nhận thức được rằng với mỗi mục tiêu sống và hoàn cảnh khác nhau, mỗi cá nhân sẽ cần một kế hoạch tài chính riêng biệt, không thể áp dụng chung.

3. Đề cao tính chủ động trong chuẩn bị tài chính

Khơi gợi ý thức tính toán trước các khoản chi phí cho học tập, sinh hoạt hoặc hỗ trợ gia đình để sẵn sàng bước vào đời.

4. Dẫn dắt vào nội dung bài học mới

Tạo tâm thế hào hứng và định hướng cho học sinh cách xây dựng kế hoạch phát triển tài chính phù hợp với mục tiêu, hoàn cảnh và khả năng của bản thân.