Hoạt động 3: Tigrave;m hiểu về caacute;ch phograve;ng vagrave; trị bệnh cho megrave;o cảnh

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS necirc;u được một số biện phaacute;p phograve;ng vagrave; trị bệnh cho megrave;o cảnh.
2. Nội dung: GV trigrave;nh bagrave;y vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận vagrave; trả lời cacirc;u hỏi của GV.
3. Sản phẩm học tập: HS ghi được vagrave;o vở những nội dung kiến thức cần ghi nhớ: Một số biện phaacute;p phograve;ng vagrave; trị bệnh cho megrave;o cảnh.
4. Tổ chức hoạt động:

* Gợi yacute; trả lời :

- Một số biện phaacute;p phograve;ng, trị bệnh cho megrave;o cảnh magrave; em biết:

• Vệ sinh thường xuyecirc;n khu vực sinh hoạt: caacute;c loại baacute;t ăn, khay uống nước phải được rửa sạch hằng ngagrave;y.
• Thường xuyecirc;n dọn dẹp, thay caacute;t, xỉ than, khay vệ sinh.
• Dọn dẹp caacute;c sợi locirc;ng bị rụng hoặc raacute;c bẩn ở chỗ ngủ.
• Cho megrave;o ăn đủ chất, đủ lượng, đảm bảo vệ sinh để tăng sức đề khaacute;ng.
• Tiecirc;m phograve;ng đầy đủ caacute;c loại bệnh vagrave; định kigrave; tẩy giun, saacute;n.
• Khi phaacute;t hiện megrave;o bị bệnh cần đưa đến phograve;ng khaacute;m thuacute; y vagrave; điều trị kịp thời.

- Biểu hiện của megrave;o cảnh khi mắc một số bệnh phổ biến:

• Bệnh tiểu đường ở megrave;o:
• Thay đổi khẩu vị (tăng hoặc giảm).
• Giảm cacirc;n.
• Khaacute;t nước quaacute; mức / tăng lượng nước tiecirc;u thụ.
• Đi tiểu nhiều, đi tiểu ở những khu vực khaacute;c ngoagrave;i khay caacute;t vệ sinh.
• Hơi thở thơm tho bất thường với mugrave;i hoa quả.
• Rụng locirc;ng.
• Nhiễm trugrave;ng đường tiết niệu.
• Virus gacirc;y suy giảm miễn dịch ở megrave;o (FIV):
• Hạch bạch huyết mở rộng.
• Sốt.
• Thiếu maacute;u.
• Giảm cacirc;n.
• Ăn keacute;m.
• Bệnh tiecirc;u chảy.
• Xuất hiện bất thường hoặc viecirc;m mắt (viecirc;m kết mạc).
• Viecirc;m nướu (viecirc;m nướu).
• Viecirc;m miệng.
• Da đỏ hoặc rụng locirc;ng.
• Vết thương khocirc;ng lagrave;nh.
• Hắt xigrave;.
• Đi tiểu thường xuyecirc;n, căng thẳng để đi tiểu hoặc đi tiểu becirc;n ngoagrave;i khay caacute;t vệ sinh.
• Thay đổi hagrave;nh vi.
• Virus gacirc;y bệnh bạch cầu ở megrave;o (FelV):
• Mất cảm giaacute;c ngon miệng vagrave; giảm cacirc;n.
• Nướu nhạt hoặc viecirc;m.
• Sốt liecirc;n tục.
• Nhiễm trugrave;ng đường hocirc; hấp trecirc;n.
• Tiecirc;u chảy vagrave; nocirc;n.
• Co giật.
• Thay đổi hagrave;nh vi.
• Tầm nhigrave;n hoặc caacute;c vấn đề về mắt khaacute;c.
• Hạch bạch huyết mở rộng.
• Vấn đề sinh sản (ở megrave;o caacute;i).
• Vagrave;ng da.
• Megrave;o bị viecirc;m da matilde;n tiacute;nh.
• Suy hocirc; hấp.

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiecirc;u: Củng cố lại kiến thức đatilde; học thocirc;ng qua bagrave;i tập luyện tập.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đatilde; học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời luyện tập 1, 2 SGK trang 36.
4. Sản phẩm học tập: HS hoagrave;n thagrave;nh được bagrave;i luyện tập 1, 2 SGK trang 36.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giao nhiệm vụ cho HS:

1. Hatilde;y necirc;u những đặc điểm chiacute;nh của một giống megrave;o cảnh đang được nuocirc;i phổ biến ở Việt Nam.
2. Necirc;u toacute;m tắt quy trigrave;nh nuocirc;i dưỡng vagrave; chăm soacute;c megrave;o cảnh. Liecirc;n hệ với thực tiễn gia đigrave;nh, địa phương em.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận, thực hiện lagrave;m bagrave;i luyện tập 1, 2 SGK trang 36.

- GV quan saacute;t vagrave; hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận:

- Mỗi một cacirc;u GV mời HS trigrave;nh bagrave;y. Caacute;c HS khaacute;c chuacute; yacute; chữa bagrave;i, theo dotilde;i nhận xeacute;t bagrave;i trecirc;n bảng.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV chữa bagrave;i, chốt đaacute;p aacute;n, tuyecirc;n dương caacute;c hoạt động tốt, nhanh vagrave; chiacute;nh xaacute;c.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i luyện tập SGK trang 36:

1.

HS vận dụng những kiến thức đatilde; học tại mục I vagrave; thực tế để trả lời cacirc;u hỏi.

* Quy trigrave;nh nuocirc;i dưỡng:

- Thức ăn vagrave; cho ăn:

+ Thức ăn cần đầy đủ vagrave; cacirc;n đối caacute;c loại dinh dưỡng cần thiết, phugrave; hợp với giống megrave;o,

độ tuổi của megrave;o. Coacute; thể sử dụng thức ăn tự chế biến hoặc thức ăn cocirc;ng nghiệp cho megrave;o

cảnh. Đối với thức ăn tự chế biến cần chuacute; yacute; đảm bảo hagrave;m lượng protein động vật, đảm bảo an toagrave;n vệ sinh.

+ Cho ăn: theo chế độ dinh dưỡng phugrave; hợp, đảm bảo vệ sinh với lứa tuổi, giống megrave;o. Thỉnh thoảng coacute; thể cho megrave;o ăn thecirc;m một số loại thịt sống.

- Chọn megrave;o: khoẻ mạnh, đảm bảo caacute;c yecirc;u cầu như daacute;ng đi nhanh nhẹn, locirc;ng mượt,

mắt saacute;ng, xung quanh miệng vagrave; vagrave;nh mắt sạch sẽ khocirc;ng coacute; gỉ bẩn.

- Chăm soacute;c megrave;o cảnh: Khi mới mang megrave;o về nhagrave;, cần tập cho megrave;o lagrave;m quen với nơi

ở vagrave; người chăm soacute;c. Dạy megrave;o đi vệ sinh, chuẩn bị khocirc;ng gian vagrave; caacute;c vật dụng phugrave; hợp để megrave;o coacute; thể chơi đugrave;a.

* Liecirc;n hệ thực tiễn ở gia đigrave;nh, địa phương:

HS vận dụng kiến thức được học trong nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c megrave;o cảnh để liecirc;n hệ thực

tiễn ở gia đigrave;nh, địa phương:

- Thức ăn.

- Nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c: nơi ở, vệ sinh, chăm soacute;c sức khoẻ,...

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiecirc;u: HS vận dụng kiến thức vagrave;o thực tiễn trong nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c megrave;o cảnh tại gia đigrave;nh vagrave; địa phương.
3. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đatilde; được học, đatilde; tigrave;m hiểu trecirc;n caacute;c phương tiện truyền thocirc;ng về caacute;ch nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c megrave;o cảnh để aacute;p dụng cho việc nuocirc;i megrave;o tại gia đigrave;nh, địa phương.
4. Sản phẩm học tập: Bảng ghi lại caacute;c cocirc;ng việc trong nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c megrave;o cảnh tại gia đigrave;nh vagrave; địa phương.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m bagrave;i tập vận dụng:

Thực hiện một số cocirc;ng việc nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c megrave;o cảnh tại gia đigrave;nh.

- GV hướng dẫn HS về nhagrave; quan saacute;t, tigrave;m hiểu về việc nuocirc;i megrave;o tại gia đigrave;nh vagrave; địa phương, từ đoacute; giuacute;p HS thực hiện được caacute;c cocirc;ng việc trong nuocirc;i dưỡng, chăm soacute;c megrave;o cảnh tại gia đigrave;nh vagrave; địa phương. Nộp lại sản phẩm cho GV vagrave;o buổi học tiếp theo.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, vận dụng kiến thức đatilde; học thực hiện bagrave;i tập vận dụng.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận

- GV mời HS trigrave;nh bagrave;y sản phẩm của migrave;nh trong buổi học tiếp theo.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xeacute;t, tổng kết caacute;c kiến thức cần thiết cho bagrave;i tập vận dụng.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

- Ocirc;n lại kiến thức đatilde; học.

- Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập vận dụng.

- Lagrave;m bagrave;i tập trong SBT.

- Đọc vagrave; tigrave;m hiểu trước nội dung Bagrave;i 9: Kĩ thuật nuocirc;i dưỡng vagrave; chăm soacute;c chim

cảnh.