Giáo án ppt Tiếng việt 2 kết nối: Bài 32 Chơi chong chóng

Giáo án điện tử Tiếng việt 2 kết nối tri thức: Bài 32 Chơi chong chóng. Bài giảng thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh, video, hiệu ứng giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo án tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

  • Quan sát và nêu nội dung tranh

Anh trai và em gái chơi trò kéo xe

Hai anh em chơi đá bóng

Hai chị em gái chơi búp bê

KHỞI ĐỘNG

- Em thích chơi trò gì với anh chị em của mình?

- Vì sao em thích chơi trò chơi đó cùng họ?

BÀI 32: CHƠI CHONG CHÓNG

Tiết 1-2. Đọc

NỘI DUNG BÀI HỌC

ĐỌC VĂN BẢN

TRẢ LỜI CÂU HỎI

LUYỆN ĐỌC LẠI VÀ LUYỆN TẬP

THEO VĂN BẢN ĐỌC

1. ĐỌC VĂN BẢN

  • Đọc văn bản “Chơi chong chóng”.

Nội dung chính

Hai anh em đang vừa chạy vừa giơ chiếc chong chóng ra trước để chong chóng quay, trong khung cảnh sân nhà rộng rãi. Hai anh em đang cười rất tươi, có lẽ rất vui.

Luyện đọc các câu dài

Mỗi chiếc chong chóng/ chỉ có một cái cán nhỏ và dài,/ một đẩu/gắn bốn cánh giấy mỏng/ xinh như một bông hoa.

Luyện đọc theo từng đoạn

  • Đoạn 1: từ đầu đến rất lạ
  • Đoạn 2: phần còn lại.
  • Giải thích từ ngữ:

2. TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Tìm chi tiết cho thấy An rất thích chơi chong chóng.

- An yêu thích những chiếc chong chóng giấy.

- An thích chạy thật nhanh để chong chóng quay.

- Hai anh em đều mê chong chóng.

2. TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 2: Vì sao An luôn thắng khi thi chơi chong chóng cùng bé Mai?

- Vì An chạy nhanh hơn nên chong chóng quay lâu hơn.

2. TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 3: An nghĩ ra cách gì để bé Mai vui?

- Mai buồn vì thua, nên An đã làm cho Mai vui bằng cách nhường Mai thắng.

+ An để Mai đưa chong chóng ra trước quạt máy, còn mình tự thổi phù phù cho chong chóng quay.

2. TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 4: Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của anh em An và Mai thế nào?

- Anh em An và Mai rất đoàn kết, yêu thương, nhường nhịn lẫn nhau.

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------