CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

BÀI 27

NHỮNG CHIẾC ÁO ẤM

Tiết 1 – ĐỌC

KHỞI ĐỘNG

• Các em quan sát tranh minh họa

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. ĐỌC VĂN BẢN
2. TRẢ LỜI CÂU HỎI
3. LUYỆN ĐỌC LẠI
4. ĐỌC VĂN BẢN

LẮNG NGHE, ĐỌC THẦM THEO

• Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: làm chỉ, luồn kim,...
• Cách ngắt giọng ở câu dài, VD:
• Mùa đông,/ thỏ quấn tấm vải lên người cho đỡ rét/ thì gió thổi tấm vải bay xuống ao;
• Thỏ trải vải./ Ốc sên kẻ đường vạch./ Bọ ngựa cắt vải theo vạch./ Tằm xe chỉ./ Nhím chắp vải, dùi lỗ.;
• Đọc diễn cảm những lời đề nghị của nhím.

Chia bài đọc thành 3 đoạn

• Đoạn 1: Từ đầu đến Phải may thành áo mới được.
• Đoạn 2: Tiếp theo đến Mọi người cần áo ấm.
• Đoạn 3: Tiếp theo đến để may áo ấm cho mọi người.
• Đoạn 4: Còn lại.

Lớp chia thành 4 em /nhóm

• Mỗi em đọc một đoạn, đọc nối tiếp 1-2 lượt.
• Bây giờ, mỗi bạn tự đọc nhẩm toàn bài một lượt.

2. TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Mùa đông đến, thỏ đã chống rét bằng cách nào?

Mùa đông đến, thỏ chống rét bằng cách khoác lên người một tấm vải.

Câu 2: Vì sao nhím nảy ra sáng kiến may áo ấm?

Nhím nảy ra sáng kiến may áo ấm vì nhìn thấy thỏ quấn tấm vải lên người cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống ao.

• Hãy làm việc theo cặp, tìm và kể tên các nhân vật trong câu chuyện.
• Các nhân vật trong câu chuyện là:

Chim ổ dộc (còn gọi là chim dồng dộc, dòng dọc,…):

loài chim trông giống chim sẻ, làm tổ rất chắc và đẹp.

Câu 3: Mỗi nhân vật trong câu chuyện đã đóng góp gì vào việc làm ra những chiếc áo ấm?

• Mỗi nhân vật trong câu chuyện đã đóng góp :
• thỏ : Trải vải cho phẳng
• nhím :
• Rút một chiếc lông nhọn trên lùng để làm kim khâu áo
• Chắp vải, dùi lỗ vào mảnh vải đã cắt
• chị tằm :
• Tặng tơ để làm chỉ
• Luôn tay xe chỉ
• ốc sên : Kẻ đường vạch lên mảnh vải
• bọ ngựa : Cắt vải theo vạch
• chim ổ độc : Luồn kim, may áo,...

Các em có thích bức tranh ở cuối bài vẽ cảnh xưởng may không? Vì sao?

Xưởng may này áo ấm này có mỗi một con vật đảm nhận một nhiệm vụ, công đoạn của công việc, tất cả đều rất tập trung và cố gắng, xứng đáng là “thợ lành nghề”.

Câu 4: Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?

Em học được điều gì qua câu chuyện?