NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Hãy đọc diễn cảm lại bài

Tay trái và tay phải

BÀI 12. TAY TRÁI VÀ TAY PHẢI

Tiết 3 – 4: Luyện từ và câu

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Dấu câu nào được dùng để đánh dấu lời đối thoại của các nhân vật trong đoạn văn?
2. Ghép ý ở cột A với ý phù hợp ở cột B để tạo câu
3. Dựa vào tranh, đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
4. Luyện viết đoạn
5. Dấu câu nào được dùng để đánh dấu lời đối thoại của các nhân vật trong đoạn văn?

Gần trưa, ông ngoại về đến nhà. Ông khoe với Diệp: “Hôm nay, ông đăng kí lớp học tiếng anh rồi nhé!”. Diệp tròn mắt: “Ông nhiều tuổi sao còn học ạ?”. Ông bảo: “Trẻ, già đều cần học cháu ạ!”. Diệp thắc mắc: “Thế họp phụ huynh thì ai sẽ đi họp cho ông ạ?”

(Theo Khánh Toàn)

Lời nói của ông ngoại:

• Hôm nay, ông đăng kí lớp học tiếng anh rồi nhé!
• Trẻ, già đều cần học cháu ạ!

Lời nói của Diệp:

• Ông nhiều tuổi sao còn học ạ?
• Thế họp phụ huynh thì ai sẽ đi họp cho ông ạ?
• Các lời nói đó đều được đánh dấu bằng dấu ngoặc kép

2. Ghép ý ở cột A với ý phù hợp ở cột B để tạo câu
3. Dựa vào tranh, đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
4. Về chất liệu

Mẫu:

• Cái túi được làm bằng gì?
• Cái túi được làm bằng giấy.

Cái túi được làm bằng gì?

• Cái túi được làm bằng giấy.

Cái khăn được làm bằng gì?

• Cái khăn được làm bằng len.

Cái mũ được làm bằng gì?

• Cái mũ được làm bằng vải.

Cái quạt được làm bằng gì?

• Cái quạt được làm bằng tre/lá cọ...

1. Về công cụ

Mẫu:

• Bạn nhỏ đánh răngbằng gì?
• Bạn nhỏ đánh rangbằng bàn chải.

Bạn nhỏ đánh răng bằng gì?

• Bạn nhỏz đánh răng bảng bản chải.

Bạn nhỏ viết bảng bằng gì?

• Bạn nhỏ viết bảng bằng phấn.

Bạn nhỏ về tranh bằng gì?

• Bạn nhỏ vẽ tranh bằng cây cọ/ bút màu.

Bạn nhỏ viết bài/ viết vở bằng gì?

• Bạn nhỏ viết bài/ viết vở bằng bút.

4. Luyện viết đoạn

Viết đoạn văn nêu lí do vì sao em thích (hoặc không thích) một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.

• Hãy nhớ lại nội dung luyện tập ở bài Quả hồng của thỏ con: Viết đoạn văn nêu lí do em thích (hoặc không thích) một nhân vật trong câu chuyện Quả hồng của thỏ con.
• Hoạt động nhóm 4 và trình bày ý kiến với bạn trong nhóm.

Trao đổi bài làm trong nhóm để góp ý và sửa lỗi. Bình chọn các đoạn văn hay.

Hoạt động nhóm:

• Đọc cho các bạn trong nhóm nghe đoạn văn vừa viết.
• Góp ý cho nhau về nội dung, hình thức trình bày.
• Sửa lỗi dùng từ ngữ, lỗi viết hoa, lỗi chính tả....(nếu có).

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

• Đọc lại bài Tay trái và tay phải, hiểu ý nghĩa bài đọc.
• Hỏi người thân về chất liệu của một số đồ dùng trong nhà.
• Đọc trước bài Mèo đi câu cá SGK tr.55.

CẢM ƠN SỰ CÓ MẶT CỦA CÁC EM TRONG BUỔI HỌC NÀY