BÀI 2: CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

THỰC HÀNH ĐỌC: THỜI GIAN

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Hỏi nhanh – đáp gọn

Luật chơi: Trò chơi gồm có 5 câu hỏi trắc nghiệm. Nhiệm vụ của em là khám phá câu hỏi và đưa ra câu trả lời đúng. Với mỗi câu trả lời đúng, em sẽ nhận được điểm thưởng. Nếu trả lời sai, quyền trả lời sẽ thuộc về bạn khác.

Nội dung kiến thức:

- Học sinh nắm được một số thông tin về tác giả Văn Cao thông qua các câu hỏi khởi động thú vị.

- Xác định được thể thơ, xuất xứ của bài thơ “Thời gian”.

- Nêu được nội dung, ý nghĩa hình ảnh “câu thơ còn xanh” và “bài hát còn xanh”.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thời gian”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về thông tin tác giả, xuất xứ, thể thơ, bố cục, nội dung chính,… của bài thơ. Đồng thời huy động tri thức nền, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập và tạo tâm thế tích cực cho học sinh khai thác nội dung bài học Thời gian.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được vai trò của yếu tố tượng trưng trong thơ; đánh giá được giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố trong thơ như: ngôn từ, cấu tứ, hình thức bài thơ thể hiện trong văn bản.

- Phân tích và đánh giá được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản; phát hiện được các giá trị văn hoá, triết lí nhân sinh từ văn bản.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 11 kết nối tri thức.