TUẦN 8 - BÀI 15: VIẾT: VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu bằng hình ảnh bạn Tùng nằm trên thảm cỏ công viên say sưa đọc truyện cổ tích "Cây khế" và ước muốn mang các nhân vật ra đời thực để kể cho mọi người. Khi trở về phòng tỉ mỉ làm rạp chiếu phim carton cùng các con rối que, Tùng lại gặp rắc rối vì diễn rối bị lộn xộn, mất trình tự câu chuyện. Nhờ chiếc bút lông thần kỳ gõ nhẹ gỡ rối, Tùng nhận ra bí quyết sắp xếp các thẻ chữ "Mở đầu", "Diễn biến", "Kết thúc" để câu chuyện trở nên mạch lạc. Sau câu hỏi tương tác về cách tổ chức sự việc lôi cuốn, Tùng tiến về chiếc bảng gỗ cổ tích rực rỡ, chính thức dẫn dắt học sinh bước vào tiết Viết. 

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Thực hành viết bài văn kể lại một câu chuyện mạch lạc

Giúp học sinh vận dụng kiến thức và dàn ý đã học để hoàn thiện bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích hoặc câu chuyện đã đọc, đã nghe một cách trôi chảy, đúng cấu trúc. 

2. Khắc sâu kỹ năng sắp xếp diễn biến theo trình tự logic

Hướng dẫn học sinh biết cách tổ chức các sự việc nối tiếp nhau theo một trình tự hợp lý (Mở đầu – Diễn biến – Kết thúc) để người đọc, người nghe dễ dàng theo dõi và thấu hiểu. 

3. Khơi gợi tinh thần sáng tạo và niềm yêu thích văn học

Khuyến khích học sinh thể hiện niềm đam mê với các câu chuyện cổ tích thông qua những hình thức tái hiện sinh động (như diễn rối, làm rạp chiếu phim mini) và ngôn từ kể chuyện tự nhiên. 

4. Tạo tâm thế tự tin, hào hứng bước vào bài thực hành

Truyền năng lượng tích cực, giúp học sinh chủ động tháo gỡ khó khăn và sẵn sàng sáng tạo nên những bài văn kể chuyện hấp dẫn của riêng mình.