TUẦN 12 - BÀI 21: VIẾT: TÌM CÁCH VIẾT HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MỘT CÔNG VIỆC

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu bằng cảnh hai bạn Bi và Bống lúng túng giữa đống mảnh ghép gỗ và giấy vì loay hoay mãi mà không lắp ráp được mô hình tàu thủy. Cả hai ao ước có một bản hướng dẫn chi tiết đúng lúc hình ảnh hologram về sơ đồ các bước 1, 2, 3 hiện lên lơ lửng, giúp mô hình ảo ảnh hiện ra hoàn chỉnh. Hào hứng trước khám phá mới, Bi và Bống dùng bút lông cùng bảng ghi chú tự tay phác thảo các bước chỉ dẫn để ai cũng có thể tự thực hiện. Tay cầm mô hình tàu thủy đã hoàn thành rực rỡ, hai bạn đưa ra câu hỏi giao lưu trước khi tiến về chiếc bảng gỗ nổi bật các mũi tên chỉ dẫn, chính thức mở ra tiết Viết.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Hình thành phương pháp và tư duy viết văn bản hướng dẫn

Giúp học sinh nắm vững cách xây dựng một bài hướng dẫn thực hiện công việc rõ ràng, theo đúng trình tự logic (bước 1, bước 2, bước 3).

2. Phát triển kỹ năng diễn đạt mạch lạc và tính chuẩn xác

Hướng dẫn học sinh sử dụng từ ngữ chỉ dẫn ngắn gọn, dễ hiểu và dễ thực hành để người đọc có thể dễ dàng làm theo thành công.

3. Khơi gợi tinh thần chia sẻ và hỗ trợ người khác

Giúp học sinh nhận ra niềm vui, sự thú vị khi trở thành "người chỉ dẫn tài ba", biết cách truyền đạt kiến thức và kinh nghiệm của mình cho bạn bè xung quanh.

4. Tạo không khí học tập tự tin, chủ động

Truyền năng lượng tích cực từ trải nghiệm của Bi và Bống, giúp học sinh sẵn sàng bước vào bài học với tâm thế chủ động sáng tạo.