CHỦ ĐỀ 6: CHUNG TAY GIỮ GÌN, BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

HOẠT ĐỘNG 4: ĐỀ XUẤT VÀ THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP TÍCH CỰC, SÁNG TẠO TRONG VIỆC BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu với giao diện AI giả lập tương lai, đưa ra cảnh báo về viễn cảnh ô nhiễm và xuống cấp của cảnh quan thiên nhiên nếu con người thờ ơ. Trước lo lắng của học sinh, AI mở ra các hình ảnh hành động tích cực như trồng cây, làm sạch bãi biển và bảo vệ rừng, cho thấy cảnh quan có thể hồi sinh xanh sạch khi con người biết chủ động đề xuất giải pháp. Khép lại video là hình ảnh nhóm học sinh hào hứng thảo luận và câu hỏi định hướng, dẫn dắt người học bước vào hoạt động đề xuất, thực hiện các giải pháp thiết thực, sáng tạo để bảo tồn thiên nhiên ngay từ hôm nay.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Cảnh báo hệ quả của sự thờ ơ

Giúp học sinh hình dung rõ viễn cảnh tồi tệ và ô nhiễm của cảnh quan thiên nhiên trong tương lai nếu con người không chịu hành động.

2. Khơi gợi ý thức trách nhiệm cá nhân

Thức tỉnh sự lo lắng và trăn trở của người học trước nguy cơ mất đi thiên nhiên, từ đó hướng sự chú ý vào các lựa chọn tích cực.

3. Khẳng định giá trị của hành động sáng tạo

Làm nổi bật tầm quan trọng của việc chủ động đề xuất và thực hiện các giải pháp thiết thực, sáng tạo để giúp thiên nhiên phát triển bền vững.

4. Dẫn dắt vào hoạt động thực tế

Khuyến khích học sinh cùng thảo luận, chia sẻ ý tưởng và bước vào nội dung đề xuất, thực hiện giải pháp bảo tồn cảnh quan ngay tại địa phương.