Giáo án dạy thêm Ngữ văn 6 kết nối: Bài 7 Văn bản 3 Vua chích choè

Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 sách kết nối tri thức: Bài 7 Văn bản 3 Vua chích choè. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

Ocirc;N TẬP: VUA CHIacute;CH CHOgrave;E

MỤC TIEcirc;U
Kiến thức

Củng cố khắc sacirc;u kiến thức về văn bản Vua chiacute;ch chograve;e magrave; caacute;c em đatilde; được học thocirc;ng qua caacute;c hệ thống cacirc;u hỏi vagrave; caacute;c phiếu học tập để ocirc;n luyệnhellip;

Năng lực
Năng lực chung

- Năng lực tự chủ vagrave; tự học: Tigrave;m kiếm thocirc;ng tin, đọc saacute;ch giaacute;o khoa, quan saacute;t tranh ảnh để hiểu về văn bản đatilde; học

- Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: Thảo luận nhoacute;m để thực hiện phiếu học tập, hợp taacute;c giải quyết vấn đề để hiểu về văn bản đatilde; học.

- Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: Năng lực trigrave;nh bagrave;y vagrave; trao đổi thocirc;ng tin trước lớp.

Năng lực đặc thugrave;

- Năng lực thu thập thocirc;ng tin liecirc;n quan đến văn bản Vua chiacute;ch chograve;e.

- Năng lực trigrave;nh bagrave;y suy nghĩ, cảm nhận của caacute; nhacirc;n về văn bản Vua chiacute;ch chograve;e.

- Năng lực hợp taacute;c khi trao đổi, thảo luận về thagrave;nh tựu nội dung, nghệ thuật, yacute; nghĩa truyện.

- Năng lực phacirc;n tiacute;ch, so saacute;nh đặc điểm nghệ thuật của truyện với caacute;c truyện coacute; cugrave;ng chủ đề.

Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Coacute; yacute; thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhagrave; trường, trong saacute;ch baacute;o vagrave; từ caacute;c nguồn tin cậy khaacute;c vagrave;o học tập vagrave; đời sống hằng ngagrave;y.

- Traacute;ch nhiệm: Coacute; yacute; thức tham gia thảo luận nhoacute;m để thống nhất vấn đề. Xacirc;y dựng thaacute;i độ hograve;a nhatilde; khi tham gia lagrave;m việc nhoacute;m. Coacute; traacute;ch nhiệm trong việc trigrave;nh bagrave;y lắng nghe vagrave; phản biện.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU

- Học liệu: Ngữ liệu/ Saacute;ch giaacute;o khoa, phiếu học tập.

- Thiết bị: Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG
Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế vagrave; định hướng chuacute; yacute; cho HS; tạo vấn đề vagrave;o chủ đề.
Nội dung: HS trả lời cacirc;u hỏi.
Sản phẩm: Cacirc;u trả lời/chia sẻ của HS bằng ngocirc;n ngữ.
Tổ chức hoạt động:

- GV nhắc lại yecirc;u cầu: Trong tiết trước, cocirc; giaacute;o đatilde; yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m vẽ một bức tranh về lacirc;u đagrave;i hoặc cung điện trong truyện cổ tiacute;ch magrave; em tưởng tượng ra.

- HS trigrave;nh bagrave;y sản phẩm thảo luận.

- GV gọi HS nhận xeacute;t, bổ sung cacirc;u trả lời của bạn. Caacute;c nhoacute;m bigrave;nh chọn sản phẩm nagrave;o đẹp nhất.

- GV dẫn vagrave;o bagrave;i học.

HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC: Ocirc;n tập văn bản Vua chiacute;ch chograve;e
Mục tiecirc;u: Hệ thống lại vagrave; nắm vững những nội dung chiacute;nh của văn bản Vua chiacute;ch chograve;e.
Nội dung: HS thảo luận, trả lời cacirc;u hỏi được phacirc;n cocirc;ng.
Sản phẩm: Cacirc;u trả lời của HS.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV ndash; HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yecirc;u cầu HS necirc;u bố cục của VB.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả

- GV mời một số HS trigrave;nh bagrave;y kết quả trước lớp, yecirc;u cầu cả lớp lắng nghe, nhận xeacute;t.

Bước 4: Nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, nhận xeacute;t.

NV2:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yecirc;u cầu HS thảo luận theo nhoacute;m nhỏ, trả lời caacute;c cacirc;u hỏi:

+ Ngoại higrave;nh vagrave; tiacute;nh caacute;ch trước đacirc;y của cocirc;ng chuacute;a như thế nagrave;o?

+ Sau khi kết hocirc;n, cuộc sống của cocirc;ng chuacute;a như thế nagrave;o?

+ Kết thuacute;c truyện, cocirc;ng chuacute;a coacute; nhận ra lỗi lầm của migrave;nh khocirc;ng? Cocirc;ng chuacute;a coacute; được hạnh phuacute;c khocirc;ng?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- Caacute;c nhoacute;m thực hiện nhiệm vụ. GV hỗ trợ khi cần thiết.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả

- GV mời một số HS trigrave;nh bagrave;y kết quả trước lớp, yecirc;u cầu cả lớp lắng nghe, nhận xeacute;t.

Bước 4: Nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, chốt kiến thức.

NV3:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yecirc;u cầu HS thảo luận theo cặp, tổng kết về nội dung, yacute; nghĩa vagrave; nghệ thuật của truyện.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả

- GV gọi một số HS trigrave;nh bagrave;y kết quả, yecirc;u cầu cả lớp lắng nghe, nhận xeacute;t.

Bước 4: Nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, chốt kiến thức.

I. Kiến thức chung

- Bố cục: 3 phần:

sect; P₁: Từ đầu  đi qua hoagrave;ng cung: Cocirc;ng chuacute;a trước khi kết hocirc;n.

sect; P₂: Tiếp theo  lagrave;m đaacute;m cưới: Cocirc;ng chuacute;a sau khi kết hocirc;n.

sect; P₃: Cograve;n lại: Kết thuacute;c truyện.

II. Kiến thức trọng tacirc;m

1. Cocirc;ng chuacute;a trước khi kết hocirc;n

- Ngoại higrave;nh: xinh đẹp

- Tiacute;nh caacute;ch: kiecirc;u ngạo, tinh nghịch, laacute;u lỉnh

2. Cuộc sống của cocirc;ng chuacute;a sau khi kết hocirc;n

- Nagrave;ng cocirc;ng chuacute;a lấy một người haacute;t rong vagrave; phải ra khỏi cung

 Trở thagrave;nh thường dacirc;n, cuộc sống khổ cực.

- Nagrave;ng lao động vagrave; lagrave;m đủ mọi cocirc;ng việc vất vả

 Người chồng muốn dạy cho nagrave;ng một bagrave;i học vagrave; uốn nắn tiacute;nh kiecirc;u ngạo, trừng phạt tiacute;nh thiacute;ch nhạo baacute;ng người khaacute;c của nagrave;ng.

3. Kết thuacute;c truyện

- Nagrave;ng nhận ra migrave;nh đatilde; lagrave;m những điều sai traacute;i.

- Nagrave;ng kết hocirc;n với Vua chiacute;ch choegrave;.

III. Tổng kết

1. Nội dung ndash; Yacute; nghĩa

- Nội dung: Kể về cocirc; cocirc;ng chuacute;a xinh đẹp nhưng tiacute;nh caacute;ch kiecirc;u ngạo ngocirc;ng cuồng. Vua chiacute;ch choegrave; đatilde; tigrave;m caacute;ch để dạy cho nagrave;ng một bagrave;i học vagrave; bỏ tiacute;nh caacute;ch xấu.

- Yacute; nghĩa: cần phải biết tocirc;n trọng vagrave; sống hoagrave; nhatilde; cugrave;ng mọi người.

2. Nghệ thuật

- Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, sinh động.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiecirc;u: HS khaacute;i quaacute;t lại nội dung bagrave;i học thocirc;ng qua hệ thống cacirc;u hỏi vagrave; bagrave;i tập.
Nội dung: HS thảo luận, hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.
Sản phẩm: Cacirc;u trả lời của caacute;c cacirc;u hỏi, bagrave;i tập.
Tổ chức thực hiện:

- GV phaacute;t đề cho HS, yecirc;u cầu HS tự hoagrave;n thagrave;nh BT.

1. Trong bữa tiệc vua mở ra để chọn phograve; matilde;, cocirc;ng chuacute;a khocirc;ng những từ chối hết người nagrave;y đến người khaacute;c, magrave; cograve;n chế giễu, nhạo baacute;ng họ. Điều đoacute; chứng tỏ cocirc;ng chuacute;a lagrave; một người:

A. Quaacute; xinh đẹp	B. Rất thocirc;ng minh
C. Tự cho migrave;nh tagrave;i giỏi	D. Kiecirc;u ngạo vagrave; ngocirc;ng cuồng

2. Vua quyết định gả cocirc;ng chuacute;a cho người haacute;t rong lagrave; để:

A. Trừng phạt thoacute;i kiecirc;u ngạo vagrave; ngocirc;ng cuồng của cocirc;ng chuacute;a

B. Cho cocirc;ng chuacute;a được trải nghiệm một cuộc sống mới

C. Thử thaacute;ch cocirc;ng chuacute;a

D. Giaacute;o dục cocirc;ng chuacute;a

3. Người haacute;t rong (cũng chiacute;nh lagrave; Vua chiacute;ch chograve;e) muốn cocirc;ng chuacute;a trải qua những thiếu thốn, khổ cực nhằm mục điacute;ch:

A. Trả thugrave; cocirc;ng chuacute;a, vigrave; nagrave;ng đatilde; giễu cợt migrave;nh trước mặt mọi người.

B. Để cocirc;ng chuacute;a thấu hiểu cuộc sống của người bigrave;nh thường.

C. Uốn nắn tiacute;nh caacute;ch của cocirc;ng chuacute;a, để nagrave;ng trở thagrave;nh người vợ hiền thục.

D. Để cocirc;ng chuacute;a dần dần chấp nhận cuộc sống nghegrave;o hegrave;n.

4. Toagrave;n bộ những thử thaacute;ch magrave; Vua chiacute;ch chograve;e dagrave;nh cho cocirc;ng chuacute;a xuất phaacute;t từ:

A. Tấm lograve;ng nhacirc;n hậu	B. Tigrave;nh yecirc;u đối với cocirc;ng chuacute;a
C. Quyền uy của một ocirc;ng vua	D. Sự nghiecirc;m khắc của một người chồng

5. Cuối cugrave;ng, cocirc;ng chuacute;a được Vua chiacute;ch chograve;e chấp nhận lagrave; vigrave;:

A. Nagrave;ng rất xinh đẹp.

B. Nagrave;ng rất thocirc;ng minh.

C. Nagrave;ng vốn lagrave; con vua.

D. Nagrave;ng biết hối hận trước những điều sai traacute;i migrave;nh đatilde; lagrave;m.

- GV chữa nhanh đaacute;p aacute;n.

Gợi yacute; đaacute;p aacute;n:

1 ndash; D, 2 ndash; A, 3 ndash; C, 4 ndash; B, 5 ndash; C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Mục tiecirc;u: Vận dụng kiến thức đatilde; học để giải bagrave;i tập, củng cố kiến thức.
Nội dung: Sử dụng kiến thức đatilde; học để hỏi vagrave; trả lời, trao đổi
Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:

- GV yecirc;u cầu HS: viết đoạn văn (5-7 cacirc;u) necirc;u cảm nhận của em nhacirc;n vật cocirc;ng chuacute;a trong văn bản Vua chiacute;ch choegrave;.

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, chuẩn kiến thức.