HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho HS trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe một bagrave;i haacute;t về quecirc; hương đất nước.

Quecirc; hương tocirc;i

- GV giới thiệu nội dung bagrave;i ocirc;n tập:

+ Bagrave;i đọc: Chiều ngoại ocirc;.

+ Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về dấu ngoặc keacute;p.

+ Luyện viết đoạn văn miecirc;u tả cacirc;y cối.

B. HOẠT ĐỘNG Ocirc;N TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc ndash; Chiều ngoại ocirc;

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS luyện đọc bagrave;i Chiều ngoại ocirc; với giọng đọc nhẹ nhagrave;ng, tigrave;nh cảm; đọc diễn cảm phugrave; hợp với lời kể, tả của nhacirc;n vật xưng ldquo;tocirc;irdquo; trong bagrave;i; biết nghỉ hơi ở chỗ coacute; dấu cacirc;u, biết ngắt nghỉ hợp liacute; ở những cacirc;u dagrave;i; biết nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tacirc;m trạng, cảm xuacute;c của nhacirc;n vật.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS caacute;ch đọc với giọng đọc chậm ratilde;i, tigrave;nh cảm.

- GV cho cả lớp lagrave;m việc theo nhoacute;m đocirc;i: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bagrave;i.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bagrave;i, mỗi bạn đọc 1 đoạn vagrave; đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khaacute;c đứng dậy nhận xeacute;t bagrave;i đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ocirc;n tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được thecirc;m một cocirc;ng dụng của dấu ngoặc keacute;p.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV mời 1 ndash; 2 HS necirc;u cocirc;ng dụng của dấu ngoặc keacute;p. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

Hoạt động 3: Ocirc;n tập phần viết

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV necirc;u cacirc;u hỏi: Bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối thường coacute; mấy phần? Đoacute; lagrave; những phần nagrave;o?

- GV mời 1 ndash; 2 HS trả lời cacirc;u hỏi. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần đọc

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; trả lời được một số cacirc;u hỏi liecirc;n quan đến bagrave;i đọc Chiều ngoại ocirc;.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV phaacute;t Phiếu học tập số 1 cho HS, yecirc;u cầu HS chuacute; yacute; quan saacute;t vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi.

- GV yecirc;u cầu HS đọc vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời caacute;c cacirc;u hỏi trong Phiếu bagrave;i tập số 1. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Hoạt động 2: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần Luyện từ vagrave; cacirc;u

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; bagrave;i tập về dấu ngoặc keacute;p.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV yecirc;u cầu HS đọc vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi tự luận vagrave;o phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời caacute;c cacirc;u hỏi trong Phiếu học tập số 1; caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Hoạt động 3: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần Viết

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; bagrave;i tập phần viết.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV yecirc;u cầu HS đọc đề bagrave;i vagrave; hoagrave;n thagrave;nh phần luyện viết vagrave;o phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS baacute;o caacute;o kết quả bagrave;i lagrave;m của migrave;nh. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Cacirc;u 1: Gợi yacute;:

Mở đầu: Giới thiệu loại cacirc;y em định tả.

Triển khai: Tả những đặc điểm của cacirc;y.

Kết thuacute;c: Chốt lại đặc điểm của cacirc;y.

Cacirc;u 2: Gợi yacute;:

+ Viết được đoạn văn tả một loại cacirc;y trong sacirc;n trường em: đuacute;ng higrave;nh thức đoạn văn, đảm bảo nội dung.

+ Chữ viết sạch đẹp, đuacute;ng chiacute;nh tả.

+ Khocirc;ng gạch xoacute;a, bocirc;i bẩn vagrave;o phiếu học tập.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xeacute;t, toacute;m tắt lại những nội dung chiacute;nh của tiết học.

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tiacute;ch cực; nhắc nhở, động viecirc;n những HS cograve;n chưa tiacute;ch cực, nhuacute;t nhaacute;t.

* DẶN DOgrave;

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bagrave;i Chiều ngoại ocirc; để khắc sacirc;u yacute; nghĩa bagrave;i đọc, higrave;nh thagrave;nh vagrave; regrave;n luyện những phẩm chất tốt đẹp.

+ Ocirc;n lại caacute;c kiến thức đatilde; học về dấu ngoặc keacute;p.

+ Hoagrave;n chỉnh đoạn văn tả một loại cacirc;y trong sacirc;n trường.

+ Chuẩn bị bagrave;i ocirc;n tập sau.

- HS trật tự.

- Cả lớp cugrave;ng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe vagrave; tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhoacute;m đocirc;i.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xeacute;t.

- HS trả lời.

Ngoagrave;i cocirc;ng dụng đaacute;nh dấu phần triacute;ch dẫn trực tiếp hoặc lời đối thoại, dấu ngoặc keacute;p coacute; thể được dugrave;ng để đaacute;nh dấu tecirc;n taacute;c phẩm (bagrave;i thơ, bagrave;i văn,hellip;), tecirc;n tagrave;i liệu (tạp chiacute;, baacute;o,hellip;).

- HS chuacute; yacute; lắng nghe.

- HS lắng nghe GV necirc;u cacirc;u hỏi.

- HS trả lời.

Bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối thường coacute; 3 phần:

- Mở bagrave;i: Giới thiệu bao quaacute;t về cacirc;y (tecirc;n cacirc;y, nơi cacirc;y mọc,hellip;).

- Thacirc;n bagrave;i: Tả lần lượt từng bộ phận của cacirc;y.

- Kết bagrave;i: Necirc;u ấn tượng đặc biệt hoặc tigrave;nh cảm của người tả với cacirc;y.

- HS chuacute; yacute; lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 vagrave; đọc thầm caacute;c nội dung bagrave;i tập (2 phuacute;t).

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần trắc nghiệm (10 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần luyện từ vagrave; cacirc;u (15 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả phần tự luận:

Bagrave;i 1:

a. Đaacute;nh dấu tecirc;n taacute;c phẩm, tagrave;i liệu.

b. Đaacute;nh dấu lời đối thoại.

c. Đaacute;nh dấu tecirc;n taacute;c phẩm, tagrave;i liệu.

d. Đaacute;nh dấu lời đối thoại.

Bagrave;i 2:

ldquo;Sự tiacute;ch con Rồng chaacute;u Tiecirc;nrdquo; lagrave; một truyền thuyết về thời đại Hugrave;ng Vương ndash; thời đại mở đầu lịch sử Việt Nam. Một số truyền thuyết khaacute;c cũng viết về thời đại Hugrave;ng Vương lagrave;: ldquo;Baacute;nh chưng, baacute;nh giầyrdquo;; ldquo;Thaacute;nh Gioacute;ngrdquo;; ldquo;Sơn Tinh, Thủy Tinhrdquo;. Những truyền thuyết nagrave;y gắn với nguồn gốc dacirc;n tộc vagrave; cocirc;ng cuộc dựng nước, giữ nước thời caacute;c Vua Hugrave;ng.

Bagrave;i 3: VD:

Lần đầu xem xiếc, migrave;nh rất thiacute;ch tiết mục ldquo;Vograve;ng xoay mạo hiểmrdquo;.

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần luyện viết (30 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:.............

Họ vagrave; tecirc;n HS:......................................................................................................

PHIẾU BAgrave;I TẬP SỐ 1

Ocirc;N TẬP BAgrave;I 20

Bagrave;i đọc: Chiều ngoại ocirc;

Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về dấu ngoặc keacute;p

Luyện viết đoạn văn miecirc;u tả cacirc;y cối

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Khoanh vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng:

Cacirc;u 1: Cảnh buổi chiều hegrave; ở ngoại ocirc; như thế nagrave;o?

A. Cảnh buổi chiều ở vugrave;ng ngoại ocirc; rất đẹp, hấp dẫn.

B. Cảnh buổi chiều hegrave; ở vugrave;ng ngoại ocirc; thật maacute;t mẻ vagrave; cũng thật yecirc;n tĩnh.

C. Cảnh buổi chiều ở vugrave;ng ngoại ocirc; rất ồn agrave;o, naacute;o nhiệt.

D. Cảnh buổi chiều ở vugrave;ng ngoại ocirc; rất đẹp.

Cacirc;u 2: Điều gigrave; lagrave;m taacute;c giả cảm thấy thuacute; vị nhất trong những buổi chiều hegrave; ở vugrave;ng ngoại ocirc;?