Giáo án dạy thêm Tiếng việt 4 kết nối: Bài 27 Nếu em có một khu vườn. Luyện từ và câu - Dấu gạch ngang. Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật

Giáo án dạy thêm Tiếng việt 4 kết nối tri thức: Bài 27 Nếu em có một khu vườn. Luyện từ và câu - Dấu gạch ngang. Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP BÀI 27

Bài đọc: Nếu em có một khu vườn

Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang

Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Nếu em có một khu vườn.
Nắm được công dụng của dấu gạch ngang, biết dùng dấu gạch ngang.
Viết được đoạn văn miêu tả con vật.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập.
Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, hoàn thành bài tập về tiếng Việt).

Năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích với một từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

Phẩm chất:

Có ý thức tìm hiểu, làm phong phú vốn kiến thức của bản thân.
Vun đắp, xây dựng những ước mơ tuổi thơ.
Kiên trì, nhẫn nại, chăm chỉ học tập.

THIẾT BỊ DẠY HỌC
Đối với giáo viên:

Giáo án, sách giáo khoa.
Bảng phụ, máy chiếu (nếu có).
Phiếu học tập số 1.
Tranh, ảnh sưu tầm về những khu vườn nổi tiếng trên thế giới.

Đối với học sinh:

Đồ dùng học tập (sách, bút, vở, nháp…).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

Vườn hồng David Austin, Anh

Cung điện Versailles, Pháp

Villa d’Este, Ý

Vườn hoa nhiệt đới Nong Nooch, Thái Lan

Vườn Koishikawa Korakuen, Nhật Bản

Vườn cảnh Tô Châu, Trung Quốc

- GV trình chiếu cho HS xem những khu vườn được bình chọn đẹp nhất thế giới và giới thiệu sơ qua về những khu vườn đó cho HS nghe.

- GV giới thiệu nội dung ôn tập:

Ôn tập Bài 27

+ Bài đọc: Nếu em có một khu vườn

+ Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang

+ Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Nếu em có một khu vườn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Nếu em có một khu vườn với giọng đọc vui tươi, truyền cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được công dụng của dấu gạch ngang.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nêu công dụng của dấu gạch ngang.

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, kết luận.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách viết đoạn văn miêu tả con vật.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi:

+ Khi miêu tả con vật cần làm gì?

+ Ngoài tả đặc điểm của con vật, người viết có thể nêu thêm điều gì?

+ Điều cần thiết ở phần mở đoạn khi viết đoạn văn miêu tả con vật là gì?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng theo dõi và lắng nghe

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS nêu công dụng của dấu gạch ngang: Có thể dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê và nối các từ ngữ trong một liên danh.