CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM

ĐẾN VỚI BAgrave;I GIẢNG HOcirc;M NAY!

KHỞI ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CẶP ĐOcirc;I

Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:

Bạn coacute; bao giờ gặp trở ngại tinh thần khi phải tự migrave;nh đơn độc di chuyển trecirc;n một con đường vagrave;o mugrave;a đocirc;ng chưa? Để vượt qua trở ngại đoacute; thigrave; bạn necirc;n lagrave;m gigrave;?

Bagrave;i 2: Cấu tứ vagrave; higrave;nh ảnh trong thơ trữ tigrave;nh

Ocirc;n tập Văn bản 3

CON ĐƯỜNG MUgrave;A ĐOcirc;NG

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

1. NHẮC LẠI KIẾN THỨC CHUNG

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

Trigrave;nh bagrave;y một số hiểu biết của em về taacute;c giả.

Trigrave;nh bagrave;y hoagrave;n cảnh saacute;ng taacute;c của taacute;c phẩm.

1. Taacute;c giả

Aleksandr Sergeyevich Pushkin (1799 - 1837)

Tecirc;n đầy đủ: Aleksandr Sergeyevich Pushkin

Quốc tịch: Nga.

Lagrave; đại thi hagrave;o nổi tiếng của nước Nga thế kỉ XIX.

Puskin để lại di sản vocirc; giaacute; với nhiều thể loại văn học. Song nổi tiếng nhất với 800 bagrave;i thơ trữ tigrave;nh.

2. Taacute;c phẩm

12/1985 cuộc khởi nghĩa do đocirc;ng đảo người tri thức quyacute; tộc tiến bộ latilde;nh đạo chống lại chế độ nocirc;ng nocirc; chuyecirc;n chế.

Đầu 1826 cuộc khởi nghĩa bị Nga Hoagrave;ng dập tắt.

Lagrave; nguồn cảm hứng để Pu-skin saacute;ng taacute;c bagrave;i thơ ldquo;Con đường mugrave;a đocirc;ngrdquo;.

1. NHẮC LẠI KIẾN THỨC BAgrave;I HỌC

HOẠT ĐỘNG NHOacute;M

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

Em hiểu như thế nagrave;o về nhan đề của bagrave;i thơ?

Những higrave;nh ảnh vagrave; acirc;m thanh trong bagrave;i thơ đatilde; diễn tả macirc;u thuẫn giữa nỗi buồn với yacute; thức vận động vượt qua trở ngại của nhacirc;n vật trữ tigrave;nh trecirc;n con đường mugrave;a đocirc;ng như thế nagrave;o?

Xaacute;c định khocirc;ng gian, thời gian tacirc;m tưởng của nhacirc;n vật trữ tigrave;nh trong hai khổ thơ 5 - 6. Hatilde;y higrave;nh dung nhacirc;n vật trữ tigrave;nh được tận hưởng những gigrave; vagrave; tiếp tục đấu tranh với nỗi buồn ra sao.

1. Nhan đề

Những liecirc;n tưởng về một con đường lạnh lẽo, khocirc;ng một boacute;ng người.

Con đường mờ mịt, tăm tối với caacute;i giaacute; lạnh gagrave;o theacute;t, ăn sacirc;u vagrave;o da thịt của người độc hagrave;nh.

Ẩn dụ cho hoagrave;n cảnh hiện tại của migrave;nh, cocirc; đơn, lạnh lẽo vagrave; thấm đượm nỗi buồn đau.

2. Higrave;nh ảnh thơ

Higrave;nh ảnh:

ldquo;trăngrdquo;

ldquo;cột sọc chỉ đườngrdquo;

Acirc;m thanh

ldquo;tiếng lục lạcrdquo;

ldquo;kim đồng hồ kecirc;u tiacute;ch taacute;crdquo;

Trạng thaacute;i buồn rầu, thấm đượm tacirc;m trạng của nhacirc;n vật trữ tigrave;nh.

Những higrave;nh ảnh, acirc;m thanh

Gắng gượng, cố gắng xốc lại tinh thần của taacute;c giả bằng những từ mang yacute; nghĩ hướng tiacute;ch cực.

• Cột sọc chỉ đường ndash; chagrave;o ta.
• Kim đồng hồ tiacute;ch tắc ndash; xua lũ người tẻ nhạt.

Nội tacirc;m của nhacirc;n vật trữ tigrave;nh đang đấu tranh mạnh mẽ.

• Nỗi buồn cocirc; đơn, tẻ nhạt, nhớ nhagrave;, nhớ quecirc; hương.
• Sự gắng gượng, sốc lại tinh thần như một lời tự an ủi taacute;c giả dagrave;nh cho migrave;nh.

> Một con người đa sầu, đa cảm, luocirc;n đấu tranh để giữ vững nội tacirc;m của migrave;nh trước hoagrave;n cảnh tugrave; đagrave;y khổ đau.

3. Cuộc đấu tranh nội tacirc;m của taacute;c giả

Khocirc;ng gian: chốn cũ của taacute;c giả, nơi ocirc;ng sống khi chưa bị lưu đagrave;y.

Thời gian: buổi tối mugrave;a đocirc;ng becirc;n lograve; lửa.

Cuộc đấu tranh nội tacirc;m

> Đưa taacute;c giả về với những thaacute;ng ngagrave;y hạnh phuacute;c, được sống hạnh phuacute;c becirc;n người migrave;nh yecirc;u.

Nội tacirc;m

Niềm hạnh phuacute;c, khaacute;t khao magrave; taacute;c giả muốn coacute; được, muốn lần nữa được cảm nhận.

Hiện thực

Nỗi buồn bao trugrave;m lấy tacirc;m trạng của ocirc;ng bởi những ngagrave;y thaacute;ng đấy đatilde; qua đi vagrave; khocirc;ng thể trở lại.

III. KẾT LUẬN THEO THỂ LOẠI

Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:

Em hatilde;y tổng kết, ruacute;t ra cấu tứ, higrave;nh ảnh bagrave;i thơ ldquo;Con đường mugrave;a đocirc;ngrdquo;.

Cấu tứ

Caacute;c higrave;nh ảnh về con đường mugrave;a đocirc;ng vagrave; những higrave;nh ảnh trong tacirc;m tưởng nhagrave; thơ đều lặp đi lặp lại, tạo kết cấu đầu cuối tương ứng cho bagrave;i thơ.

Higrave;nh ảnh

Sử dụng nhiều higrave;nh ảnh tương phản, acirc;m thanh.

LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1:

Trả lời cacirc;u hỏi trắc nghiệm

...