VUI MỪNG CHAgrave;O ĐOacute;N CAacute;C EM TỚI BUỔI HỌC NGAgrave;Y HOcirc;M NAY!!

KHỞI ĐỘNG

Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:

Bạn đatilde; từng đọc bagrave;i thơ nagrave;o của Xuacirc;n Quỳnh chưa? Bạn coacute; nhận xeacute;t gigrave; về hồn thơ của bagrave;?

Bagrave;i 4: Tự sự trong truyện thơ dacirc;n gian vagrave; trong thơ trữ tigrave;nh

Ocirc;n tập văn bản 3

THUYỀN VAgrave; BIỂN

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

1. NHẮC LẠI KIẾN THỨC CHUNG

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

Trigrave;nh bagrave;y một số hiểu biết của em về taacute;c giả.

Trigrave;nh bagrave;y hiểu biết của em về taacute;c phẩm.

1. Taacute;c giả

Xuacirc;n Quỳnh

(1942 ndash; 1988)

Tecirc;n khai sinh: Nguyễn Thị Xuacirc;n Quỳnh.

Quecirc; quaacute;n: Hagrave; Nội.

Đặc điểm thơ: giagrave;u yếu tố tự thuật, thể hiện sự khaacute;t khao được yecirc;u thương, chia sẻ vagrave; yacute; thức chắt chiu giữ gigrave;n hạnh phuacute;c, chứa đứng dự cảm lo acirc;u về đời sống của tigrave;nh yecirc;u.

Taacute;c phẩm tiecirc;u biểu: Gioacute; Lagrave;o, caacute;t trắng; Lời ru trecirc;n mặt đất; Bầu trời trong quả trứnghellip;

2. Taacute;c phẩm

Bagrave;i thơ viết thaacute;ng 4/1963.

In trong tập ldquo;Khocirc;ng bao giờ lagrave; cuốirdquo;.

Đề tagrave;i: Tigrave;nh yecirc;u.

Thể thơ: năm chữ.

NHẮC LẠI KIẾN THỨC BAgrave;I HỌC

HOẠT ĐỘNG NHOacute;M

Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:

Trong cacirc;u chuyện về thuyền vagrave; biển, hai đối tượng nagrave;y được đặt trong tương quan nagrave;o? Những cung bậc tigrave;nh cảm gigrave; đatilde; được ldquo;người kểrdquo; soi rọi, khaacute;m phaacute;?

Từ cacirc;u chuyện giữa thuyền vagrave; biển, bạn suy nghĩ như thế nagrave;o về vấn đề ldquo;hiểurdquo;, ldquo;biếtrdquo; vagrave; ldquo;gặprdquo; trong tigrave;nh yecirc;u đocirc;i lứa?

Necirc;u nhận xeacute;t về sự lồng gheacute;p hai cacirc;u chuyện trong bagrave;i thơ. Số dograve;ng thơ được dagrave;nh cho từng cacirc;u chuyện được phacirc;n bố theo tỉ lệ nagrave;o? Bạn suy nghĩ gigrave; về điều nagrave;y?

1. Higrave;nh tượng thuyền vagrave; biển

Lagrave; hai higrave;nh tượng soacute;ng đocirc;i, liecirc;n hệ gắn kết chặt chẽ với nhau, khocirc;ng thể taacute;ch rời.

Mang trong migrave;nh một vẻ đẹp trữ tigrave;nh magrave; mộc mạc, giản dị.

Higrave;nh tượng thuyền vagrave; biển

Higrave;nh ảnh quen thuộc, gần gũi trong những bagrave;i thơ, bagrave;i ca dao về tigrave;nh yecirc;u đocirc;i lứa.

Lagrave; cacirc;u chuyện về một tigrave;nh yecirc;u thủy chung ldquo;Từ ngagrave;y nagrave;o chẳng biết/ Thuyền nghe lời biển khơirdquo;.

Như một lời thuacute; nhận ngại ngugrave;ng nguyện đời nagrave;y cugrave;ng anh xacirc;y necirc;n hạnh phuacute;c đocirc;i ta.

2. Mối quan hệ giữa thuyền vagrave; biển

Khi yecirc;u hai người rất coacute; thể sẽ đoaacute;n được yacute; nghĩ của nhau.

Giữa những người đang yecirc;u coacute; ldquo;thần giao caacute;ch cảmrdquo;.

Cảm nhận rotilde; neacute;t những tacirc;m sự, niềm khao khaacute;t hạnh phuacute;c cugrave;ng, những lo acirc;u vagrave; trăn trở trong chuyện tigrave;nh yecirc;u.

> Thuyền vagrave; Biển lagrave; hai higrave;nh tượng thể hiện vẻ đẹp của một tigrave;nh yecirc;u chacirc;n thagrave;nh, trọn vẹn ndash; một tigrave;nh yecirc;u mang đậm tiacute;nh chất lyacute; tưởng.

1. KẾT LUẬN THEO THỂ LOẠI

Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:

Em hatilde;y ruacute;t ra tổng kết cho văn bản ldquo;Thuyền vagrave; biểnrdquo;.

Thể thơ

Ngũ ngocirc;n

Higrave;nh ảnh

Gần gũi, giản dị coacute; sự liecirc;n hệ mật thiết với nhau.

Ngocirc;n từ

Bigrave;nh dị, gần gũi tha thiết

LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1:

Trả lời cacirc;u hỏi trắc nghiệm

Cacirc;u hỏi 1: Taacute;c phẩm ldquo;Thuyền vagrave; biểnrdquo; in trong tập nagrave;o?

1. Hoa dọc chiến hagrave;o
2. Gioacute; Lagrave;o, caacute;t trắng
3. Khocirc;ng bao giờ lagrave; cuối
4. Cacirc;y trong phố - chờ trăng

Cacirc;u hỏi 2: Bagrave;i thơ ldquo;Thuyền vagrave; biểnrdquo; được viết theo thể thơ nagrave;o?

....