CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BAgrave;I GIẢNG HOcirc;M NAY!

KHỞI ĐỘNG

Caacute;c em lắng nghe vagrave; haacute;t theo giai điệu bagrave;i haacute;t Đường đến ngagrave;y vinh quang

KHỞI ĐỘNG

Nhacirc;n vật trong bagrave;i haacute;t để đến ngagrave;y vinh quang phải trải qua những khoacute; khăn nagrave;o?

Gợi yacute; cacirc;u trả lời

Để đến ngagrave;y vinh quang, nhacirc;n vật phải trải qua muocirc;n vagrave;n soacute;ng gioacute; với nhiều thaacute;c ghềnh, mũi gai. Nhưng họ vẫn khocirc;ng nản chiacute; magrave; vẫn cố gắng regrave;n luyện bản thacirc;n để trở necirc;n tốt hơn vagrave; sẽ coacute; ngagrave;y chạm đến đỉnh vinh quang.

CHỦ ĐỀ 3:

REgrave;N LUYỆN BẢN THAcirc;N

HOẠT ĐỘNG GIAacute;O DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

HOẠT ĐỘNG 1,2

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

Hoạt động 1: Tigrave;m hiểu caacute;ch tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

Hoạt động 2: Tigrave;m hiểu biểu hiện của sự nỗ lực hoagrave;n thiện bản thacirc;n

Hoạt động 1: Tigrave;m hiểu caacute;ch tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về việc tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

Caacute;c em chia sẻ trước lớp theo những cacirc;u hỏi sau:

• Em đatilde; tuacirc;n thủ caacute;c quy định chung của tổ, lớp, chi đoagrave;n, trường, cộng đồng như thế nagrave;o?
• Những quy định nagrave;o em chưa thường xuyecirc;n thực hiện được?
• Em đatilde; gặp những khoacute; khăn gigrave; vagrave; khắc phục những khoacute; khăn đoacute; như thế nagrave;o để tuacirc;n thủ caacute;c quy định chung?

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về việc tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

Lưu yacute;

Caacute;c em khocirc;ng đưa ra yacute; kiến trugrave;ng lặp với những bạn đatilde; phaacute;t biểu trước.

Gợi yacute;: Một số quy định chung của tổ, lớp, chi đoagrave;n, trường, cộng đồng

Đi học đuacute;ng giờ

Khocirc;ng noacute;i chuyện trong lớp

Thường xuyecirc;n tham gia caacute;c hoạt động chung của lớp, trường, cộng đồng

Kết luận

Những quy định chung của tổ, lớp, chi đoagrave;n, cộng đồng được xacirc;y dựng nhằm giuacute;p mỗi người tự regrave;n luyện vagrave; phaacute;t triển bản thacirc;n vagrave; tạo necirc;n một cộng đồng, tập thể nghiecirc;m tuacute;c, coacute; kỉ luật.

Nhiệm vụ 2. Thảo luận về caacute;ch tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

HOẠT ĐỘNG NHOacute;M:

Caacute;c em lagrave;m việc theo nhoacute;m (4 HS), thảo luận vagrave; cho biết: Những caacute;ch tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

GỢI Yacute; THỰC HIỆN

Nhận thức được việc tuacirc;n thủ kỉ luật lagrave; tốt cho bản thacirc;n, tập thể vagrave; cộng đồng

Tạo thoacute;i quen tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định

Nghiecirc;m tuacute;c trong việc thực hiện

Gợi yacute; trả lời: Một số caacute;ch tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng

• Xacirc;y dựng niềm tin rằng tuacirc;n thủ kỉ luật lagrave; tốt cho bản thacirc;n, tập thể vagrave; cộng đồng.
• Xaacute;c định được nguyecirc;n nhacirc;n chủ quan vagrave; khaacute;ch quan cản trở việc tuacirc;n thủ kỉ luật của bản thacirc;n.
• Xaacute;c định caacute;c biện phaacute;p khắc phục việc chưa nghiecirc;m tuacute;c tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định của nhoacute;m, lớp, tập thể trường, cộng đồng.
  • Thay đổi thoacute;i quen chưa tiacute;ch cực
  • Quản liacute; thời gian
  • Lagrave;m chủ cảm xuacute;c
• Lập kế hoạch regrave;n luyện tiacute;nh kỉ luật với caacute;c biện phaacute;p đatilde; xaacute;c định.
• Nacirc;ng cao tiacute;nh traacute;ch nhiệm vagrave; lograve;ng tự trọng của bản thacirc;n để coacute; thecirc;m yacute; chiacute; regrave;n tiacute;nh kỉ luật, thực hiện nghiecirc;m tuacute;c quy định của nhoacute;m, tập thể trường, lớp, cộng đồng.

Hoạt động 2: Tigrave;m hiểu biểu hiện của sự nỗ lực tự hoagrave;n thiện bản thacirc;n

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về những nỗ lực của em trong việc hoagrave;n thiện bản thacirc;n

Caacute;c em chia sẻ trước lớp về nội dung những cacirc;u hỏi sau

• Những việc em đatilde; lagrave;m để phaacute;t huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu về đạo đức, lối sống, học tập, sức khoẻ của bản thacirc;n.
• Sự cố gắng vagrave; kiecirc;n trigrave; trong quaacute; trigrave;nh tự hoagrave;n thiện của em.

Lưu yacute;

Caacute;c em khocirc;ng đưa ra yacute; kiến trugrave;ng lặp với những bạn đatilde; phaacute;t biểu trước.

GỢI Yacute; TRẢ LỜI: Một số nỗ lực trong việc hoagrave;n thiện bản thacirc;n

• Cố gắng đi ngủ sớm, thức dậy sớm
• Regrave;n bản thacirc;n thoacute;i quen đọc saacute;ch vagrave; tập thể dục
• Luocirc;n tigrave;m tograve;i, học hỏi thecirc;m những kiến thức mới mỗi ngagrave;y

KẾT LUẬN