CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGAgrave;Y HOcirc;M NAY!

CHỦ ĐỀ 3:

REgrave;N LUYỆN BẢN THAcirc;N

HOẠT ĐỘNG GIAacute;O DỤC THEO CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG 11

HOẠT ĐỘNG 11: VẬN ĐỘNG CAacute;C BIỆN PHAacute;P VAgrave; KẾ HOẠCH ĐAtilde; XAcirc;Y DỰNG

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ VỀ NHAgrave;

• Thực hiện kế hoạch thay đổi thoacute;i quen tiecirc;u cực để tuacirc;n thủ kỉ luật, quy định chung của nhagrave; trường vagrave; cộng đồng.
• Aacute;p dụng caacute;c biện phaacute;p quản liacute; cảm xuacute;c vagrave; ứng xử phugrave; hợp trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp với mọi người hằng ngagrave;y.
• Thực hiện kế hoạch nỗ lực tự hoagrave;n thiện bản thacirc;n.
• Aacute;p dụng caacute;c biện phaacute;p thu huacute;t caacute;c bạn cugrave;ng phấn đấu hoagrave;n thiện.
• Ghi cheacute;p lại những kết quả, cảm xuacute;c khi thực hiện thagrave;nh cocirc;ng, những khoacute; khăn, caacute;ch em vượt qua những trở ngại đoacute; vagrave; chia sẻ với thầy cocirc;, caacute;c bạn.

GỢI Yacute;

Caacute;c em coacute; thể ghi cheacute;p lại những kết quả, cảm xuacute;c vagrave; những khoacute; khăn cũng như caacute;ch khắc phục của bản thacirc;n.

YEcirc;U CẦU

Caacute;c em hatilde;y chia sẻ những điều học hỏi được, cảm nhận của bản thacirc;n sau khi tham gia caacute;c hoạt động.

NHẬN XEacute;T, KẾT LUẬN

• Regrave;n luyện tiacute;nh kỉ luật, tuacirc;n thủ caacute;c quy định chung của nhagrave; trường, cộng đồng trecirc;n cơ sở thay đổi những thoacute;i quen tiecirc;u cực, higrave;nh thagrave;nh những thoacute;i quen tiacute;ch cực lagrave; hết sức cần thiết đối với học sinh lớp 11 để caacute;c em coacute; thể tự chủ trong cuộc sống.
• Tự hoagrave;n thiện bản thacirc;n vagrave; thu huacute;t caacute;c bạn cugrave;ng phấn đấu hoagrave;n thiện lagrave; caacute;ch để mỗi caacute; nhacirc;n cugrave;ng phaacute;t triển để thagrave;nh cocirc;ng trong cuộc đời.
• Quản liacute; được cảm xuacute;c của bản thacirc;n vagrave; ứng xử hợp liacute; trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp khaacute;c nhau lagrave; năng lực hợp phần quan trọng của năng lực tự chủ vagrave; năng lực giao tiếp. Do đoacute; mỗi người cần tự regrave;n luyện, phaacute;t triển năng lực nagrave;y.
• Thực hiện được kế hoạch tagrave;i chiacute;nh caacute; nhacirc;n một caacute;ch hợp liacute; cũng lagrave; kĩ năng cần thiết trong năng lực tự chủ necirc;n học sinh cần regrave;n luyện ngay từ bacirc;y giờ.

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

Ocirc;n lại kiến thức đatilde; học ngagrave;y hocirc;m nay

Lagrave;m bagrave;i tập trong SBT Hoạt động trải nghiệm 11

Đọc vagrave; tigrave;m hiểu trước nội dung Chủ đề 4: Traacute;ch nhiệm với gia đigrave;nh

ĐAacute;NH GIAacute; CUỐI CHỦ ĐỀ

PHIẾU ĐAacute;NH GIAacute;

Họ tecirc;n: hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;.

Lớp: hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;.

Trường: hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;.

1. Caacute; nhacirc;n tự đaacute;nh giaacute;

Đaacute;nh dấu uuml; với mỗi nội dung em tự đaacute;nh giaacute; theo gợi yacute; dưới đacirc;y:

• Đạt: Đạt được iacute;t nhất 4 trong số 6 tiecirc;u chiacute;.
• Chưa đạt: Chỉ đạt từ 3 tiecirc;u chiacute; trở xuống.

2. Đaacute;nh giaacute; theo nhoacute;m/tổ
3. Đaacute;nh giaacute; chung của GV

CẢM ƠN TẤT CẢ CAacute;C EM ĐAtilde; CHUacute; Yacute; LẮNG NGHE BAgrave;I HỌC!