Giáo án ppt Ngữ văn 9 kết nối: Bài 4 Ngày xưa (Vũ Cao)

Giáo án điện tử Ngữ văn 9 kết nối tri thức: Bài 4 Ngày xưa (Vũ Cao). Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

BÀI 4: KHÁM PHÁ VẺ ĐẸP VĂN CHƯƠNG

VĂN BẢN 3: NGÀY XƯA

  • Vì sao bà ru cháu bằng những câu Kiều mặc dù cháu còn rất nhỏ, chưa thể hiểu được?
  • Cụm từ “chiều chiều” trong câu “Mẹ tôi ru cháu chiều chiều” thể hiện điều gì?
  • Vì sao người mẹ lo lắng con sẽ không hiểu được câu Kiều bà ru?
  • Bài thơ cho thấy Truyện Kiều được tiếp nhận bằng cách nào?
  • Thân phận cô Kiều như thế nào mà khiến bà phải bâng khuâng: “Nghĩ mà thương phận cô Kiều”?
  • Việc “thương phận cô Kiều” thể hiện điều gì trong tính cách, tâm hồn của người bà?
  • Việc bà không để ý đến lời của người con gái và vẫn ngồi ru câu Kiều cho cháu ngủ thể hiện điều gì?
  • Việc cháu ngủ ngon giấc thể hiện điều gì?
    Ngôn từ trong bài thơ Ngày xưa có đặc điểm gì?
    Bài thơ Ngày xưa được viết theo thể thơ nào?
  • Người bà ru cháu vào khoảng thời gian nào?
  • Em hãy nêu ra một vài câu Kiều xuất hiện trong bài thơ Ngày xưa?
  • Người mẹ trong bài thơ lo lắng điều gì?
  • Người con được miêu tả như thế nào?
  • Việc bà ru cháu ngủ bằng những câu Kiều đã thể hiện điều gì về sức sống của Truyện Kiều?
  • Ru Kiều đem lại giá trị nhân văn to lớn nào?
  • Đặc điểm hình thức nào của Truyện Kiều khiến các bà, các mẹ hát ru con bằng thơ Kiều?
  • Truyện Kiều có vai trò như thế nào trong dòng chảy văn học Việt Nam?
  • Vịnh Kiều là gì?
  • Trò Kiều là gì?