Phiếu bt ngữ văn 9 kết nối: Bài 6 Kể một câu chuyện tưởng tượng

Phiếu học tập ngữ văn 9 kết nối tri thức: Bài 6 Kể một câu chuyện tưởng tượng. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

NÓI VÀ NGHE - KỂ MỘT CÂU CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 – CHUẨN BỊ NÓI

Phương diện cần phân tích

Câu chuyện tưởng tượng

Nhận xét,

đánh giá

Nhan đề

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

Không gian, thời gian

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Nhân vật chính, phụ

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

Tình huống truyện

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

Các chi tiết tưởng tượng

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

PHIẾU HỌC TẬP 2

NÓI VÀ NGHE - KỂ MỘT CÂU CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH NÓI – NGHE

Nội dung

Tiêu chí đánh giá

Mức độ đánh giá

1 - Đạt

2 - Khá

3 - Tốt

...............

...............

...............

............... ...............

............... ...............

...............

............... ...............

............... ............... ...............

............... ............... ...............

............... ............... ...............

............... ............... ...............

...............

Nội dung trình bày

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

........................

........................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

Cấu trúc trình bày

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

Sử dụng kết hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

Sử dụng các phương tiện hỗ trợ

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

Kĩ năng tương tác

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

Cảm xúc, thái độ

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................