Bài tập củng cố Toán 11 kết nối: bài 15 Giới hạn dãy số
Bài tập củng cố môn Toán 11 kết nối tri thức: Bài 15 Giới hạn dãy số. Phần bài tập gồm 4 mức độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao bám sát với chương trình sách giáo khoa. Thông qua bài tập này, học sinh có thể ôn luyện kiến thức đã học từ cơ bản đến nâng cao.
Nội dung chi tiết
BÀI 15: GIỚI HẠN DÃY SỐ
(17 câu)
1. NHẬN BIẾT (5 câu)
Câu 1: Tính các giới hạn sau bằng định nghĩa.
a)
.
b)
.
Trả lời:
a) Với
nhỏ tùy ý, ta chọn
ta có
nên có
.
b) Với
nhó tùy ý, ta chọn
ta có
nên có
.
Câu 2: Tính giá trị giới hạn sau bằng định nghĩa
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) Với
nhỏ tùy ý, ta chọn
ta có
nên có ![]()
b) Với mọi số dương M lớn tùy ý ta chọn
thỏa ![]()
.
Ta có: ![]()
Vây
.
Câu 3: Tính giá trị của giới hạn
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) ![]()
b) ![]()
Câu 4: Tính giá trị của giới hạn
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a)
.
b)
.
Vi
.
Câu 5: Tính giá trị
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) Ta có:
.
b) Ta có: 
2. THÔNG HIỂU (7 câu)
Câu 1: Tính giá trị giới hạn sau bằng định nghĩa
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) Với mọi
nhỏ tùy ý, ta chọn ![]()
Suy ra
.
b) Với mọi
lớn tù̀ ýg, ta chọn ![]()
Ta có: ![]()
Suy ra
.
Câu 2: Tính giá trị giới hạn sau bằng định nghĩa
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) Với số thực a> 0 nhỏ tùy ý, ta chọn
Ta có: ![]()
Vậy
.
b) Với số thực
nhỏ tùy ý, ta chọn
thỏa ![]()
![]()
Ta có:
.
Câu 3: Tính giá trị
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) Ta có. 
b) Ta có: 
Câu 4: Tính giới hạn
a)
.
b) ![]()
Trả lời:
a) Ta có ![]()


.
b) Ta có: ![]()
Mà
và ![]()
Nên
.
Câu 5: Tính giới hạn
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) Ta có:
.
b) 
Câu 6: Tính giới hạn
a) ![]()
b) ![]()
c) ![]()
Trả lời:
a) 
b) 

.
c) ![]()
Câu 7: Tính giới hạn
a) ![]()
b) ![]()
Trả lời:
a) ![]()

b) ![]()

3. VẬN DỤNG (3 câu)
Câu 1: Tính giới han của dãy số ![]()
Trả lời:
Ta có: ![]()
![]()
Câu 2: Tính giới han của dãy số ![]()
Trả lời:
Ta có: ![]()
Mà: 


Vây
.
Câu 3: Cho dãy
được xác đinh như sau: ![]()
Tìm
với
.
Trả lời:
Ta có:
nên ![]()
Suy ra ![]()
Mà: ![]()
Mặt khác: ![]()
Vậy
.
4. VẬN DỤNG CAO (2 câu)
Câu 1: Cho dãy số
xác đinh bời ![]()
Đăt
. Tính
.
Trả lời:
Từ công thức truy hồi ta có: ![]()
Nên dãy
là dãy số tăng.
Giả sử dãy
là dãy bị chặn trên, khi đó sẽ tồn tại lim ![]()
Với
là nghiệm của phưong trình:
vô lí
Do đó dãy
không bi chặn, hay
.
Mặt khác: ![]()
Suy ra: ![]()
Dẫn tới: ![]()
Câu 2: Cho dãy số
được xác định bởi
. Tìm ![]()
Trả lời:
Ta thấy ![]()
Ta có :
(1)
Suy ra:
(2)
Từ (1) và (2), suy ra: ![]()
Do đó: ![]()
Lai có: ![]()
Nên: ![]()
Hay
.
Vây
.
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm toán 11 kết nối tri thức
- Giáo án word toán 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt toán 11 kết nối tri thức
- Giáo án word dạy thêm toán 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt dạy thêm toán 11 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
- Giải toán 11 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập toán 11 kết nối tri thức
- Lý thuyết toán 11 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Toán 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn toán 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai toán 11 kết nối tri thức
- Đề thi toán 11 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Toán 11 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Toán 11 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 11 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn