Giáo án dạy thêm Ngữ văn 6 kết nối: Bài 1 Nói và nghe Kể lại một trải nghiệm của em

Giáo án dạy thêm ngữ văn 6 sách kết nối tri thức: Bài 1 Nói và nghe Kể lại một trải nghiệm của em. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

NÓI NGHE: ÔN TẬP KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA BẢN THÂN

I. MỤC TIÊU

Kiến thức

- HS biết cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Năng lực

Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

Năng lực đặc thù

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Học liệu: Ngữ liệu/ Sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS; tạo vấn đề vào chủ đề.
Nội dung: HS trả lời câu hỏi.
Sản phẩm: Câu trả lời/chia sẻ của HS bằng ngôn ngữ.
Tổ chức hoạt động:

- GV đặt câu hỏi gợi dẫn: Tiết trước chúng ta đã luyện viết đề bài nào?

- HS trả lời.

- GV dẫn dắt vào bài nói và nghe về một trải nghiệm của bản thân.

HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC: Nhắc lại các yêu cầu khi nói và nghe và thực hành
a. Mục tiêu: HS nhắc lại và nắm vững yêu cầu khi nói và nghe, thực hành.
b. Nội dung: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV đặt câu hỏi: Theo em, khi nói và nghe về một trải nghiệm của bản thân, chúng ta cần chú ý điều gì?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe, tìm câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- HS trả lời câu hỏi.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

NV2:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, lần lượt một bạn nói, một bạn nghe và góp ý cho nhau.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- GV mời một số HS nói trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét, đánh giá theo phiếu đánh giá.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS.

1. Nhắc lại yêu cầu khi nói và nghe

- HS xác định mục đích nói, bám sát mục đích nói và đối tượng nghe.

2. Thực hành nói và nghe