Giáo án dạy thêm Tiếng việt 4 kết nối: Bài 31 Nếu chúng mình có phép lạ. Luyện từ và câu Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ. Tìm hiểu cách viết thư

Giáo án dạy thêm Tiếng việt 4 kết nối tri thức: Bài 31 Nếu chúng mình có phép lạ. Luyện từ và câu Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ. Tìm hiểu cách viết thư. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP BÀI 31

Bài đọc: Nếu chúng mình có phép lạ

Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ

Tìm hiểu cách viết thư

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Nếu chúng mình có phép lạ.
Nắm vững kiến thức về danh từ, động từ, tính từ; các loại danh từ, động từ, tính từ; xác định được các danh từ, động từ, tính từ trong câu.
Biết cách viết thư.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập.
Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, hoàn thành bài tập về tiếng Việt).

Năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích với một từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

Phẩm chất:

Vun đắp, xây dựng ước mơ về tương lai.
Có ý thức tìm hiểu, làm phong phú vốn kiến thức của bản thân.
Bồi dưỡng lòng yêu thương con người, tình yêu quê hương đất nước.

THIẾT BỊ DẠY HỌC
Đối với giáo viên:

Giáo án, sách giáo khoa.
Bảng phụ, máy chiếu (nếu có).
Phiếu học tập số 1.

Đối với học sinh:

Đồ dùng học tập (sách, bút, vở, nháp…).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, HS trao đổi về các câu hỏi sau:

+ Kể tên những bộ phim, những câu chuyện về phép thuật em đã từng xem, từng đọc được.

+ Em có cảm nhận gì về những bộ phim, những câu chuyện đó? Em thích bộ phim, câu chuyện nào nhất?

+ Nếu em có phép lạ như vậy, em sẽ làm gì?

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Ôn tập Bài 31:

+ Bài đọc: Nếu chúng mình có phép lạ.

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ.

+ Tìm hiểu cách viết thư.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Nếu chúng mình có phép lạ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Nếu chúng mình có phép lạ với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi; đọc đúng nhịp thơ; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm vững kiến thức về danh từ, động từ, tính từ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, nhắc lại khái niệm về danh từ, động từ, tính từ; các loại danh từ, động từ, tính từ.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là danh từ, động từ, tính từ?

+ Danh từ, động từ, tính từ được chia làm mấy loại?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và lấy thêm ví dụ về các loại danh từ, động từ, tính từ cho HS.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách viết thư.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS thảo luận cặp đôi, nhắc lại những nội dung cần có trong một bức thư.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Một bức thư thường gồm những nội dung nào?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 - trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Nếu chúng mình có phép lạ.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- HS trật tự.

- HS trao đổi, thảo luận nhóm

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS thảo luận cặp đôi.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian,…).

Có các loại danh từ sau:

· Danh từ chỉ người

· Danh từ chỉ vật

· Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên

· Danh từ chỉ thời gian

+ Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật. Động từ được chia làm 2 loại cơ bản: động từ chỉ hoạt động và động từ chỉ trạng thái.

+ Tính từ là từ chỉ đặc điểm của sự vật, hoạt động, trạng thái,…

Có 3 loại tính từ cơ bản. Đó là:

· Tính từ chỉ đặc điểm.

· Tính từ chỉ tính chất.

· Tính từ chỉ trạng thái.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận cặp đôi.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

Một bức thư thường gồm những nội dung sau đây:

+ Phần đầu: Địa điểm và thời gian viết thư; lời thưa gửi, lời chào đầu thư.

+ Phần chính: Thăm hỏi tình hình của người nhân thư; chia sẻ tin tức của người viết thư.

+ Phần cuối: Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn; chữ kí và tên hoặc họ, tên.

- HS chú ý lắng nghe.