HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho HS trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe một bagrave;i haacute;t về biển đảo quecirc; hương.

Nơi đảo xa

- GV giới thiệu nội dung bagrave;i ocirc;n tập:

+ Bagrave;i đọc: Những caacute;nh buồm.

+ Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về dấu ngoặc đơn.

+ Luyện viết mở bagrave;i, kết bagrave;i cho bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối.

B. HOẠT ĐỘNG Ocirc;N TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc ndash; Những caacute;nh buồm

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS luyện đọc bagrave;i Những caacute;nh buồm với giọng đọc thiết tha, tigrave;nh cảm, trigrave;u mến; biết nghỉ hơi ở chỗ coacute; dấu cacirc;u, biết ngắt nghỉ hợp liacute; ở những cacirc;u dagrave;i; biết nhấn giọng ở những từ ngữ miecirc;u tả caacute;nh buồm, thể hiện tacirc;m trạng, cảm xuacute;c của taacute;c giả.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS caacute;ch đọc với giọng đọc chậm ratilde;i, tigrave;nh cảm.

- GV cho cả lớp lagrave;m việc theo nhoacute;m đocirc;i: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bagrave;i.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bagrave;i, mỗi bạn đọc 1 đoạn vagrave; đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khaacute;c đứng dậy nhận xeacute;t bagrave;i đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ocirc;n tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được cocirc;ng dụng của dấu ngoặc đơn.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV mời 1 ndash; 2 HS necirc;u cocirc;ng dụng của dấu ngoặc đơn. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

Hoạt động 3: Ocirc;n tập phần viết

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV necirc;u cacirc;u hỏi: Bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối thường coacute; mấy phần? Đoacute; lagrave; những phần nagrave;o?

- GV mời 1 ndash; 2 HS trả lời cacirc;u hỏi. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần đọc

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; trả lời được một số cacirc;u hỏi liecirc;n quan đến bagrave;i đọc Những caacute;nh buồm.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV phaacute;t Phiếu học tập số 1 cho HS, yecirc;u cầu HS chuacute; yacute; quan saacute;t vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi.

- GV yecirc;u cầu HS đọc vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời caacute;c cacirc;u hỏi trong Phiếu bagrave;i tập số 1. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Hoạt động 2: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần Luyện từ vagrave; cacirc;u

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; bagrave;i tập về dấu ngoặc đơn.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV yecirc;u cầu HS đọc vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi tự luận vagrave;o phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời caacute;c cacirc;u hỏi trong Phiếu học tập số 1; caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Hoạt động 3: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần Viết

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; bagrave;i tập phần viết.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV yecirc;u cầu HS đọc đề bagrave;i vagrave; hoagrave;n thagrave;nh phần luyện viết vagrave;o phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS baacute;o caacute;o kết quả bagrave;i lagrave;m của migrave;nh. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Cacirc;u 1: Gợi yacute;:

+ Viết được mở bagrave;i cho bagrave;i văn tả cacirc;y ăn quả: giới thiệu được cacirc;y ăn quả.

+ Chữ viết sạch đẹp, đuacute;ng chiacute;nh tả.

+ Khocirc;ng gạch xoacute;a, bocirc;i bẩn vagrave;o phiếu học tập.

Cacirc;u 2: Gợi yacute;:

+ Viết được kết bagrave;i cho bagrave;i văn tả cacirc;y ăn quả: đuacute;ng higrave;nh thức đoạn văn, đảm bảo nội dung.

+ Chữ viết sạch đẹp, đuacute;ng chiacute;nh tả.

+ Khocirc;ng gạch xoacute;a, bocirc;i bẩn vagrave;o phiếu học tập.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xeacute;t, toacute;m tắt lại những nội dung chiacute;nh của tiết học.

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tiacute;ch cực; nhắc nhở, động viecirc;n những HS cograve;n chưa tiacute;ch cực, nhuacute;t nhaacute;t.

* DẶN DOgrave;

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bagrave;i Những caacute;nh buồm để khắc sacirc;u yacute; nghĩa bagrave;i đọc, higrave;nh thagrave;nh vagrave; regrave;n luyện những phẩm chất tốt đẹp.

+ Ocirc;n lại caacute;c kiến thức đatilde; học về dấu ngoặc đơn.

+ Hoagrave;n chỉnh đoạn mở bagrave;i vagrave; đoạn kết bagrave;i cho bagrave;i văn tả cacirc;y ăn quả.

+ Chuẩn bị bagrave;i ocirc;n tập sau.

- HS trật tự.

- Cả lớp cugrave;ng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe vagrave; tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhoacute;m đocirc;i.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xeacute;t.

- HS trả lời.

Dấu ngoặc đơn được dugrave;ng để đaacute;nh dấu phần chuacute; thiacute;ch (giải thiacute;ch, thuyết minh, bổ sung thecirc;m).

- HS chuacute; yacute; lắng nghe.

- HS lắng nghe GV necirc;u cacirc;u hỏi.

- HS trả lời.

Bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối thường coacute; 3 phần:

- Mở bagrave;i: Giới thiệu bao quaacute;t về cacirc;y (tecirc;n cacirc;y, nơi cacirc;y mọc,hellip;).

- Thacirc;n bagrave;i: Tả lần lượt từng bộ phận của cacirc;y.

- Kết bagrave;i: Necirc;u ấn tượng đặc biệt hoặc tigrave;nh cảm của người tả với cacirc;y.

- HS chuacute; yacute; lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 vagrave; đọc thầm caacute;c nội dung bagrave;i tập (2 phuacute;t).

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần trắc nghiệm (10 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần luyện từ vagrave; cacirc;u (15 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả phần tự luận:

Bagrave;i 1:

a. Chim sacirc;u (cograve;n gọi lagrave; chiacute;ch bocirc;ng) xuất hiện nhiều vagrave;o mugrave;a luacute;a chiacute;n. Đacirc;y lagrave; loagrave;i chim coacute; iacute;ch cho nhagrave; nocirc;ng vigrave; thức ăn chiacute;nh của chuacute;ng lagrave; sacirc;u.

b. Khẩu phần ăn của cuacute; tuyết Bắc Cực (chủ yếu lagrave; những con chuột Lơ-min) một loại động vật gặm nhấm nhỏ sống ở vugrave;ng khiacute; hậu lạnh giaacute;.

c. Cacirc;y bao baacute;p higrave;nh ấm tragrave; được xem lagrave; một neacute;t đặc trưng của xứ sở Ma-đa-ga-xca (một đảo quốc nằm trecirc;n Ấn Độ Dương). Chuacute;ng coacute; thể sống trecirc;n một ngagrave;n năm tuổi.

Bagrave;i 2:

a. Dugrave;ng để đaacute;nh dấu phần thuyết minh.

b. Dugrave;ng để đaacute;nh dấu phần bổ sung thecirc;m.

Bagrave;i 3: VD:

Quecirc; em (thuộc tỉnh Hưng Yecirc;n) coacute; những caacute;nh đồng baacute;t ngaacute;t, coacute; dograve;ng socirc;ng xanh ngắt vagrave; những đầm sen ngaacute;t hương. Tuy khocirc;ng coacute; những danh lam thắng cảnh nổi tiếng nhưng quecirc; hương em đẹp trong chiacute;nh sự giản dị, mộc mạc của cảnh vật.

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần luyện viết (30 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:.............

Họ vagrave; tecirc;n HS:......................................................................................................

PHIẾU BAgrave;I TẬP SỐ 1

Ocirc;N TẬP BAgrave;I 21

Bagrave;i đọc: Những caacute;nh buồm

Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về dấu ngoặc đơn

Luyện viết mở bagrave;i, kết bagrave;i cho bagrave;i văn miecirc;u tả cacirc;y cối

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Khoanh vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng:

Cacirc;u 1: Suốt bốn mugrave;a, dograve;ng socirc;ng coacute; đặc điểm gigrave;?

A. Nước socirc;ng đầy ắp.

B. Những con lũ dacirc;ng đầy.

C. Dograve;ng socirc;ng đỏ lựng phugrave; sa.

D. Dograve;ng socirc;ng cạn coacute; thể nhigrave;n thấy đaacute;y.

Cacirc;u 2: Magrave;u sắc của những caacute;nh buồm được taacute;c giả so saacute;nh với gigrave;?