HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho HS trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe bagrave;i haacute;t về thiếu nhi thế giới.

Thiếu nhi thế giới liecirc;n hoan

- GV giới thiệu nội dung bagrave;i ocirc;n tập:

+ Bagrave;i đọc: Ngagrave;y hội.

+ Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về dấu cacirc;u.

+ Luyện viết giấy mời.

B. HOẠT ĐỘNG Ocirc;N TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc ndash; Ngagrave;y hội

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS luyện đọc bagrave;i Ngagrave;y hội với giọng đọc rotilde; ragrave;ng, hagrave;o hứng, vui tươi; đọc đuacute;ng nhịp thơ, biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ vagrave; giữa caacute;c dograve;ng thơ; biết nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xuacute;c.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS caacute;ch đọc với giọng đọc chậm ratilde;i, tigrave;nh cảm.

- GV cho cả lớp lagrave;m việc theo nhoacute;m đocirc;i: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bagrave;i.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bagrave;i, mỗi bạn đọc 1 đoạn vagrave; đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khaacute;c đứng dậy nhận xeacute;t bagrave;i đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ocirc;n tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;ch sử dụng dấu gạch ngang, dấu ngoặc keacute;p, dấu ngoặc đơn theo cocirc;ng dụng cụ thể đatilde; học.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV mời 1 ndash; 2 HS necirc;u caacute;ch sử dụng dấu gạch ngang, dấu ngoặc keacute;p, dấu ngoặc đơn theo cocirc;ng dụng cụ thể đatilde; học. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

Hoạt động 3: Ocirc;n tập phần viết

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS nắm được caacute;c thocirc;ng tin cần coacute; trong giấy mời.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV mời 1 ndash; 2 HS necirc;u caacute;c thocirc;ng tin cần coacute; trong giấy mời. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần đọc

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; trả lời được một số cacirc;u hỏi liecirc;n quan đến bagrave;i đọc Ngagrave;y hội.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV phaacute;t Phiếu học tập số 1 cho HS, yecirc;u cầu HS chuacute; yacute; quan saacute;t vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi.

- GV yecirc;u cầu HS đọc vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời caacute;c cacirc;u hỏi trong Phiếu bagrave;i tập số 1. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Hoạt động 2: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần Luyện từ vagrave; cacirc;u

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; bagrave;i tập về dấu cacirc;u.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV yecirc;u cầu HS đọc vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi tự luận vagrave;o phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời caacute;c cacirc;u hỏi trong Phiếu học tập số 1; caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Hoạt động 3: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập phần Viết

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS hoagrave;n thagrave;nh Phiếu học tập số 1 ndash; bagrave;i tập phần viết.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV yecirc;u cầu HS đọc đề bagrave;i vagrave; hoagrave;n thagrave;nh phần luyện viết vagrave;o phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS baacute;o caacute;o kết quả bagrave;i lagrave;m của migrave;nh. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; chữa bagrave;i.

Gợi yacute;: Nội dung giấy mời cần phugrave; hợp với sự kiện được tổ chức.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xeacute;t, toacute;m tắt lại những nội dung chiacute;nh của tiết học.

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tiacute;ch cực; nhắc nhở, động viecirc;n những HS cograve;n chưa tiacute;ch cực, nhuacute;t nhaacute;t.

* DẶN DOgrave;

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bagrave;i Ngagrave;y hội để khắc sacirc;u yacute; nghĩa bagrave;i đọc, higrave;nh thagrave;nh vagrave; regrave;n luyện những phẩm chất tốt đẹp.

+ Ocirc;n tập về caacute;c loại dấu cacirc;u đatilde; học.

+ Nắm được caacute;ch viết giấy mời.

+ Chuẩn bị bagrave;i ocirc;n tập sau.

- HS trật tự.

- Cả lớp cugrave;ng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe vagrave; tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhoacute;m đocirc;i.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xeacute;t.

- HS trả lời.

+ Dấu gạch ngang để đaacute;nh dấu caacute;c yacute; liệt kecirc; vagrave; nối từ ngữ trong một liecirc;n danh.

+ Dấu ngoặc keacute;p để đaacute;nh dấu tecirc;n taacute;c phẩm hoặc tagrave;i liệu.

+ Dấu ngoặc đơn để đaacute;nh dấu phần chuacute; thiacute;ch.

- HS chuacute; yacute; lắng nghe.

- HS trả lời.

Thocirc;ng tin trecirc;n giấy mời thường coacute;: Tiecirc;u đề giấy mời, người mời, người được mời, sự kiện mời, thời gian tổ chức sự kiện, địa điểm tổ chức sự kiện, mong muốn vagrave; đề nghị.

- HS chuacute; yacute; lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 vagrave; đọc thầm caacute;c nội dung bagrave;i tập (2 phuacute;t).

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần trắc nghiệm (10 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần luyện từ vagrave; cacirc;u (15 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả phần tự luận:

Bagrave;i 1:

a. - Bao giờ bạn thi học kigrave;?

- Tuần sau tớ thi rồi.

agrave; Đaacute;nh dấu lời đối thoại, lời noacute;i trực tiếp của nhacirc;n vật.

b. Đẹp quaacute; đi, mugrave;a xuacirc;n ơi - mugrave;a xuacirc;n của Hagrave; Nội thacirc;n yecirc;u, của Bắc Việt thương mến.

agrave; Đaacute;nh dấu phần chuacute; thiacute;ch.

c. Trường Tiểu học Lyacute; Tự Trọng (An Latilde;o, Hải Phograve;ng) đatilde; được xacirc;y dựng 20 năm nay.

agrave; Đaacute;nh dấu phần bổ sung thecirc;m.

d. Thanh (ngồi cugrave;ng bagrave;n với tocirc;i) rất coacute; năng khiếu hội họa.

agrave; Đaacute;nh dấu phần chuacute; thiacute;ch.

Bagrave;i 2:

a. Đaacute;nh dấu từ ngữ được dẫn trực tiếp.

b. Đaacute;nh dấu tecirc;n taacute;c phẩm được dẫn.

c. Đaacute;nh dấu cacirc;u được dẫn trực tiếp.

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phần luyện viết (30 phuacute;t).

- HS xung phong baacute;o caacute;o kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:.............

Họ vagrave; tecirc;n HS:......................................................................................................

PHIẾU BAgrave;I TẬP SỐ 1

Ocirc;N TẬP BAgrave;I 30

Bagrave;i đọc: Ngagrave;y hội

Luyện từ vagrave; cacirc;u: Luyện tập về dấu cacirc;u

Luyện viết giấy mời

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Khoanh vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng:

Cacirc;u 1: Ở khổ thơ đầu, trại hegrave; thiếu nhi thế giới được giới thiệu bằng higrave;nh ảnh nagrave;o?

A. Trăm socirc;ng dồn biển.

B. Thế giới thu nhỏ.

C. Traacute;i đất trograve;n.

D. Chim bồ cacirc;u trắng.

Cacirc;u 2: Higrave;nh ảnh ldquo;thế giới thu nhỏrdquo; coacute; yacute; nghĩa gigrave;?