NHIỆT LIỆT CHÀO ĐÓN CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy thực hiện yêu cầu sau:

Em hãy trưng bày Phiếu đọc sách đã hoàn thành ở nhà và chia sẻ với cả lớp kết quả đọc sách của mình.

Bài 10: Văn học – Lịch sử tâm hồn

Giai đoạn 2

THỰC HIỆN DỰ ÁN

THÁCH THỨC ĐẦU TIÊN:

ĐỌC ĐỂ TRƯỞNG THÀNH

Tiết 4

ĐỌC ĐỂ TỰ HỌC VÀ THỰC HÀNH

Văn bản 3

BÊN MỘ CỤ NGUYỄN DU

NỘI DUNG BÀI HỌC

I

I - TÌM HIỂU CHUNG

• Tác giả Vương Thượng
• Đại thi hào Nguyễn Du

II

I - TÌM HIỂU CHI TIẾT

• Tính chất “đặc biệt” của tác giả - độc giả trong văn bản.

III

III - TỔNG KẾT

• Nội dung
• Nghệ thuật

TÌM HIỂU CHUNG

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Em hãy thực hiện các yêu cầu sau:

• Đọc văn bản.
• Trình bày một số thông tin về tác giả Vương Trọng và đại thi hào Nguyễn Du.

1. Tác giả Vương Thượng

Năm sinh: 1943.

Quê quán: Nghệ An.

Là tác giả của nhiều tập thơ về đề tài chiến tranh, tình yêu quê hương, đất nước, gia đình,...

1. Tác giả Vương Thượng

Các tác phẩm chính: Thơ người ra trận (1972), Khoảng trời quê hương (1979), Những ngày xa (1986), Về thôi nàng Vọng phu (1991)....

2. Đại thi hào Nguyễn Du (1765 – 1820)

Tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên.

Theo Gia phả họ Nguyễn Tiên Điền.

Sinh tại: Phường Bích Câu, Thăng Long, Hà Nội.

Sinh ra trong một gia đình đại quý tộc, có thế lực lớn ở đương thời.

2. Đại thi hào Nguyễn Du (1765 – 1820)

Nguyễn Du trở nên vĩ đại hơn khi tiếng khóc thương vì số phận con người của ông được cả nhân loại nghe thấy.

Ông khóc thương cho những con người bất hạnh trong xã hội:

Các em bé mồ côi không nơi nương tựa

Các cô gái làm nghề kỹ nữ

Bao kiếp người đau khổ khác....

• Kiệt tác Truyện Kiều đã được dịch ra hơn 20 thứ tiếng với hơn 35 bản dịch.
• Khiến nhân loại phải đi sâu tìm hiểu và chiêm ngưỡng.

II

TÌM HIỂU CHI TIẾT

Thảo luận nhóm

• Mỗi nhóm: 6 học sinh.
• Mỗi học sinh viết ra 2 ý kiến trong 2 phút.
• Chuyển cho bạn bên cạnh viết tiếp.
• Nhóm trưởng tổng kết, chốt lại ý kiến.
• Trình bày kết quả.

Câu hỏi thảo luận

Sau khi đọc VB “Bên mộ cụ Nguyễn Du”, hoàn thành Phiếu học tập về mối quan hệ giữa độc giả và tác phẩm.

1. Tính chất “đặc biệt” của tác giả - độc giả trong văn bản.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------