Giáo án ppt dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối: Bài 3 Văn bản 2 Tôi có một ước mơ
Giáo án điện tử dạy thêm Ngữ văn 11 sách kết nối tri thức: Bài 3 Văn bản 2 Tôi có một ước mơ. Bài soạn thiết kế nội dung trọng tâm, dễ hiểu, bài tập đa dạng, trò chơi thú vị, tạo sự thích thú và hào hứng cho học sinh trong quá trình củng cố và ôn luyện kiến thức. Bản tải về có đầy đủ cả năm. Giáo viên có thể chỉnh sửa hoặc sử dụng ngay để giảng dạy.
Nội dung chi tiết











... Còn nữa ...
NHIỆT LIỆT CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM HỌC SINH THAM DỰ BUỔI HỌC HOcirc;M NAY!
KHỞI ĐỘNG
Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:
Trong lịch sử dacirc;n tộc, coacute; những trường hợp một văn kiện chiacute;nh trị lại trở thagrave;nh aacute;ng văn chương coacute; sức lay động lớn? Bạn hatilde;y kể tecirc;n một vagrave;i taacute;c phẩm như vậy?
Bagrave;i 3: Cấu truacute;c của văn bản nghị luận
Ocirc;n tập Văn bản 2
TOcirc;I COacute; MỘT ƯỚC MƠ
NỘI DUNG BAgrave;I HỌC
- NHẮC LẠI KIẾN THỨC CHUNG
Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:
Trigrave;nh bagrave;y những hiểu biết của em về taacute;c giả Maacute;c-tin Lu- thơ- Kinh?
Trigrave;nh bagrave;y hoagrave;n cảnh saacute;ng taacute;c của taacute;c phẩm.
Bố cục của taacute;c phẩm gồm mấy phần?
- Taacute;c giả
Maacute;c ndash;tin Lu ndash; thơ Kinh (1929 ndash; 1968)
Tecirc;n đầy đủ: Martin Luther King.
Quốc tịch: Hoa Kỳ.
Lagrave; nhagrave; hugrave;ng biện nổi tiếng, nhagrave; hoạt động nhacirc;n quyền người Mỹ gốc Phi coacute; ảnh hưởng lớn nhất trong lịch sử Hoa Kỳ cũng như lịch sử đương đại của phong tragrave;o chống phacirc;n biệt chủng tộc.
Năm 1964, ocirc;ng đoạt giải Nobel Hograve;a bigrave;nh.
- Taacute;c phẩm
Xuất xứ:
Ngagrave;y 28/8/1963 Maacute;cndash;tin Lu-thơ Kinh đatilde; tham gia tổ chức tuần hagrave;nh kecirc;u gọi tham gia đạo luật dacirc;n quyền bigrave;nh đẳng cho người da đen tại Oa-sinh-tơn.
Tại đacirc;y ocirc;ng đatilde; đọc bagrave;i diễn thuyết nagrave;y.
Thể loại: Văn bản chiacute;nh luận.
Bố cục
Phần 1
(Từ đầu đến ldquo;thảm trạng nagrave;yrdquo;)
Thực trạng cuộc sống người da đen.
Phần 2
(Tiếp đến ldquo;chiacute;nh nghĩardquo;)
Cuộc đấu tranh của những người da đen.
Phần 3
(Cograve;n lại)
Giấc mơ của người da đen ở nước Mỹ.
- NHẮC LẠI KIẾN THỨC BAgrave;I HỌC
Em hatilde;y trả lời caacute;c cacirc;u hỏi sau:
Trigrave;nh bagrave;y thực trạng cuộc sống của người da đen ở Mỹ?
Cuộc đấu tranh của người da đen ở Mỹ diễn ra thế nagrave;o?
Người da đen ở Mỹ mong muốn điều gigrave;?
- Thực trạng cuộc sống của người da đen
Người da đen đatilde; được kiacute; cam kết tự do.
- Người Mỹ kiacute; văn kiện Tuyecirc;n ngocirc;n giải phoacute;ng nocirc; lệ.
- Văn kiện lagrave; ngọn đuốc hi vọng cho người da đen thoaacute;t khỏi bất cocirc;ng.
Cuộc sống của người da đen cograve;n rất nhiều bất cocirc;ng: Xiết chặt trong gocirc;ng cugrave;m của sự caacute;ch li vagrave; oacute;c kigrave; thị.
> Cần phải kết thuacute;c thảm họa nagrave;y.
- Cuộc đấu tranh của những người da đen
Ngọn lửa đấu tranh của những người da đen sẽ khocirc;ng bao giờ tắt.
Những lưu yacute; trong cuộc đấu tranh:
- Khocirc;ng được gacirc;y ra những hagrave;nh động sai traacute;i.
- Tinh thần chiến đấu quật cường mới vừa socirc;i tragrave;o trong cộng đồng người da đen khocirc;ng được đẩy đến chỗ ngờ vực tất cả người da trắng.
>>>
Cuộc đấu tranh giagrave;nh quyền tự do lagrave; quyền vagrave; nghĩa vụ của tất cả những người da đen.
Mỗi người cần phải đứng lecirc;n giagrave;nh địa vị xứng đaacute;ng của migrave;nh khocirc;ng được pheacute;p sai lầm.
- Giấc mơ của người da đen ở nước Mỹ
Giấc mơ bắt nguồn sacirc;u thẳm trừ trong giấc mơ của nước Mỹ.
Niềm tin rằng nước Mỹ luocirc;n tạo cơ hội bigrave;nh đẳng cho tất cả mọi người bất kể xuất thacirc;n, hoagrave;n cảnh hay địa vị xatilde; hội.
>>>
Chỉ khi người da đen được đối xử bigrave;nh đẳng thigrave; cuộc đấu tranh mới dừng lại.
III. KẾT LUẬN THEO THỂ LOẠI
Em hatilde;y trả lời cacirc;u hỏi sau:
Tổng kết, ruacute;t ra cấu tứ, ngocirc;n ngữ của văn bản ldquo;Tocirc;i coacute; một ước mơrdquo;.
LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 1:
Trả lời cacirc;u hỏi trắc nghiệm
GAME
AI LAgrave; TRIỆU PHUacute;
Cacirc;u hỏi 1: Taacute;c giả của đoạn triacute;ch ldquo;Tocirc;i coacute; một ước mơrdquo; lagrave; ai?
- Maacute;c ndash;tin Lu-thơ Kinh
- Aleksandr Sergeyevich Pushkin
- Rabindranath Tagore
- Vic-tor Huy-gocirc;
Cacirc;u hỏi 2: Đoạn triacute;ch ldquo;Tocirc;i coacute; một ước mơrdquo; nằm trong:
....
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm văn 11 kết nối tri thức
- Giáo án word văn 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt văn 11 kết nối tri thức
- Giáo án word dạy thêm văn 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt dạy thêm văn 11 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề văn 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề văn 11 kết nối tri thức
- Soạn văn 11 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập văn 11 kết nối tri thức
- Lý thuyết văn 11 kết nối tri thức
- Soạn ngắn văn 11 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Ngữ văn 11 kết nối tri thức
- Văn mẫu 11 kết nối tri thức
- Đề thi ngữ văn 11 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề văn 11 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Ngữ văn 11 Kết nối tri thức
- Tóm tắt tác phẩm văn 11 kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Ngữ văn 11 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 11 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn