Phiếu bt ngữ văn 9 kết nối: Bài 8 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (trích, Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két)

Phiếu học tập ngữ văn 9 kết nối tri thức: Bài 8 Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (trích, Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két). Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

VĂN BẢN: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HOÀ BÌNH

1. Vài nét về tác giả

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Tác phẩm

- Thể loại văn bản: ……...……………………………………………………………………………………

- Hoàn cảnh sáng tác:…………………………...………………………………….…….

……………………………………………………………………………………………

- Chủ đề:……………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………

- Bố cục:……………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………

- Giá trị nội dung:………………………………………………………...........................

……………………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

VĂN BẢN: ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HOÀ BÌNH

Loài người hiện đang phải đối mặt với những thách thức nguy hiểm nào?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Tác giả đã vận dụng lí lẽ như thế nào để tác động đến cảm xúc và nhận thức của độc giả, người nghe?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Tác giả đã thể hiện quan điểm và thái độ của mình đối với vấn đề quyền lực như thế nào?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Thông qua văn bản, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì? Trong bối cảnh hiện tại, thông điệp này còn giữ được giá trị không? Vì sao?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………