CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

Để nâng cao chất lượng các chương trình truyền hình dành cho thanh thiếu niên, đài truyền hình cần biết đánh giá cũng như sở thích của người xem về các chương trình của đài.

Em có thể giúp đài truyền hình thu thập những thông tin này không?

Em có thể đề xuất một vài cách để thu thập thông tin này?

Đối tượng mà em hướng đến để thu thập thông tin này là ai?

CHƯƠNG V. THU THẬP VÀ BIỂU DIỄN DỮ LIỆU

BÀI 17: THU THẬP VÀ PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

NỘI DUNG BÀI HỌC

Thu thập và phân loại dữ liệu

Tính đại diện của dữ liệu

1. THU THẬP VÀ PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

HĐ1

Em hãy giúp đài truyền hình thu thập dữ liệu bằng cách phỏng vấn các bạn trong tổ, sử dụng ba câu hỏi sau:

• Trung bình mỗi ngày bạn dành bao nhiêu giờ để xem ti vi?
• Các chương trình ti vi bạn xem là gì?
• Bạn có cho rằng các chương trình ti vi hiện nay rất hấp dẫn không? Chọn một trong các ý kiến sau:

Rất đồng ý, Đồng ý, Không đồng ý, Rất không đồng ý.

HĐ2

Lập bảng thống kê cho ba dãy dữ liệu thu được

HĐ3

Trong ba dãy dữ liệu thu được, dãy nào là dãy số liệu? Dãy nào không là dãy số liệu? Dãy nào có thể sắp xếp được theo thứ tự tăng, giảm?

Trả lời

Dãy (1) là dãy số liệu, có thể sắp thứ tự.

Dãy (2) không là dãy số liệu, không thể sắp xếp.

Dãy (3) không là là dãy số liệu, có thể sắp xếp.

Dữ liệu được phân loại theo sơ đồ sau:

Dữ liệu là số còn gọi là dữ liệu định lượng.

Dữ liệu không là số còn gọi là dữ liệu định tính.

Chú ý:

Dữ liệu không là số có thể phân thành hai loại:

• Loại không thể sắp thứ tự.
• Loại có thể sắp thứ tự.
• Em hãy lấy một ví dụ về dữ liệu không là số, có thể sắp xếp theo thứ tự.

Trả lời

• Ví dụ: các mức đánh giá về mức độ đề thi học kì từ: Rất dễ đến Rất khó.
• Mức độ đánh giá về chất lượng học của một phần mềm trức tuyến với các mức:

Ví dụ 1

Bình đã phỏng vấn các bạn trong lớp và thu được các dãy dữ liệu sau.

(1) Cân nặng (đơn vị kilôgam) của năm bạn học trong lớp:

43; 41; 48; 45; 52.

(2) Tên một số tỉnh thuộc đồng bằng sông Hồng:

Nam Định, Thái Bình, Hưng Yên, Bắc Ninh.

(3) Đánh giá của bốn bạn học sinh về chất lượng bài giảng môn Toán:

Tốt, Xuất sắc, Khá Tốt, Trung bình.

Em hãy xác định mỗi dãy dữ liệu đó thuộc loại nào.

Giải

• Dãy dữ liệu (1) là dãy số liệu.
• Dãy dữ liệu (2) không phải là dãy số liệu, không thể sắp thứ tự.
• Dãy dữ liệu (3) không phải dãy số liệu, có thể sắp xếp theo thứ tự từ mức cao nhất đến mức thấp nhất (Xuất sắc, Tốt, Khá Tốt, Trung bình) nên đây là dãy dữ liệu không là số, có thể sắp thứ tự.