Giáo án ppt Toán 8 kết nối: Bài 27 Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số
Giáo án điện tử Toán 8 kết nối tri thức: Bài 27 Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập và tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.
Nội dung chi tiết











... Còn nữa ...
THÂN MẾN CHÀO ĐÓN CẢ LỚP ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Hình 7.1 là biểu đồ đoạn thẳng mô tả sản lượng tiêu thụ ô tô của thị trường Việt Nam trong 5 tháng đầu năm 2020. Em hãy cho biết trong tháng nào thì số lượng ô tô tiêu thụ là ít nhất.
CHƯƠNG VII. PHƯƠNG TRÌNH
BẬC NHẤT VÀ HÀM SỐ BẬC NHẤT
BÀI 27. KHÁI NIỆM HÀM SỐ
VÀ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm hàm số
Mặt phẳng toạ độ
Đồ thị của hàm số
- KHÁI NIỆM HÀM SỐ
HĐ1
Quãng đường đi được S (km) của một ô tô chuyển động với vận tốc 60 km/h được cho bởi công thức S = 60t, trong đó t (giờ) là thời gian ô tô di chuyển.
- a) Tính và lập bảng các giá trị tương ứng của S khi t nhận giá trị lần lượt là: 1; 2; 3; 4 (giờ).
- b) Với mỗi giá trị của t, ta xác định được bao nhiêu giá trị tương ứng của S?
Giải
Với mỗi giá trị của là xác định được một giá trị của .
Khái niệm
Nếu đại lượng phụ thuộc vào đại lượng thay đổi sao cho với mỗi giá trị của ta luôn xác định được chỉ một gái trị tương ứng của thì được gọi là hàm số của và gọi là biến số.
Chú ý
Khi là hàm số của , ta thường viết , ,…. Chẳng hạn, với hàm số , ta còn viết .
Khi đó, thay cho câu “Khi bằng 1 thì giá trị tương ứng của là 3”, ta viết ngắn gọn là .
Ví dụ 1
của khi nhận các giá trị lần lượt là .
Cho hàm số Lập bảng các giá trị tương ứng
Bảng các giá trị tương ứng của
Ví dụ 2
Các giá trị tương ứng của hai đại lượng và được cho bởi các bảng sau. Đại lượng có phải làm một hàm số của đại lượng không?
Giải:
- a) Đại lượng là hàm số của vì với mỗi giá trị của , ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của .
- b) Đại lượng không phải là một hàm số của vì với ta xác định được hai giá trị tương ứng của và
Thảo luận nhóm đôi
Luyện tập 1:
Viết công thức tính thời gian di chuyển t (giờ) của một ô tô chuyển động trên quãng đường dài 150 km với vận tốc không đổi v (km/h). Thời gian di chuyển t có phải là một hàm số của vận tốc v không? Tính giá trị của t khi v = 60 km/h.
Giải
Ta có:
Với km; (km/h) không đổi, ta có:
Thời gian là một hàm số của vận tốc
Với (km/h)
Hoạt động cá nhân
Vận dụng
Trở lại tình huống mở đầu, em hãy cho biết:
- a) Tháng nào thì số lượng ô tô tiêu thụ là ít nhất và số lượng ô tô tiêu thụ trong tháng đó là bao nhiêu?
- b) Nếu gọi là số lượng ô tô tiêu thụ trong tháng
thì có phải là một hàm số của không? Tính giá trị của khi .
Giải
- a) Tháng 4 tiêu thụ lượng ô tô là ít nhất, với sản lượng là chiếc.
- b) là một hàm số của
Với
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm toán 8 kết nối tri thức
- Giáo án word toán 8 kết nối tri thức
- Giáo án ppt toán 8 kết nối tri thức
- Giáo án word dạy thêm toán 8 kết nối tri thức
- Giáo án ppt dạy thêm toán 8 kết nối tri thức
- Giải toán 8 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập toán 8 kết nối tri thức
- Lý thuyết toán 8 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Toán 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai toán 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn toán 8 kết nối tri thức
- Đề thi toán 8 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Toán 8 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Toán 8 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Toán 8 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KHTN 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 8 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn