Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2:
HÁT: HOA ĐÀO BÊN SUỐI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài dân ca Hoa đào bên suối.
• Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Năng lực thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài dân ca Hoa đào bên suối.
• Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài dân ca.

Năng lực số:

• 1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, video âm nhạc số khi phân tích bản nhạc và lời ca dân ca.
• 4.3.NC1a: Trình bày và áp dụng các cách thức khác nhau để tránh rủi ro, bảo vệ cơ quan phát thanh, thính giác và thể chất khi sử dụng thiết bị số luyện thanh, nghe nhạc.
• 2.1.NC1a: Sử dụng nhiều công nghệ số để tương tác, tham gia trò chơi trắc nghiệm và báo cáo kết quả luyện tập trực tuyến.
• 2.2.NC1a: Chia sẻ dữ liệu, tư liệu âm thanh, hình ảnh và sản phẩm đặt lời mới thông qua công cụ số phù hợp, có trích dẫn nguồn đúng quy định.

Năng lực AI:

• 12.C2.1: Lựa chọn và ứng dụng được ý tưởng/công cụ AI hỗ trợ gợi ý từ ngữ theo vần điệu để đặt lời mới cho bài dân ca phù hợp với cấu trúc âm nhạc.
• 12.A3.1: Phân tích và thực hiện trách nhiệm công dân trong việc bảo tồn, tôn trọng bản sắc văn hóa dân tộc và bản quyền tác phẩm khi dùng AI hỗ trợ sáng tạo nghệ thuật.

3. Phẩm chất

• Có ý thức và thái độ tích cực trong giờ học, yêu thích và lan tỏa được các giá trị truyền thống.
• Trung thực, tôn trọng bản quyền khi sử dụng công nghệ số và AI trong sáng tạo học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• File âm thanh, hình ảnh, video, bản nhạc điệu Hoa đào bên suối, nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn.
• Máy tính, máy chiếu, hệ thống câu hỏi trắc nghiệm số trên nền tảng Quizizz/ website kenhhoctap.edu.vn.

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 12 và internet.
• Thiết bị thông minh (điện thoại/máy tính bảng có kết nối Internet) để tham gia hoạt động số, tra cứu tư liệu dân ca và tương tác học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận dạng được loại hình sân khấu chèo, tuồng, cải lương.

d. Nội dung: Nghe và quan sát bản nhạc bài dân ca Hoa đào bên suối và nêu nhận xét về giai điệu, lời ca của bài.

c. Sản phẩm: Chỉ ra được các ca từ có luyến âm. Nêu được đặc điểm chung về giai điệu trong bài dân ca Hoa đào bên suối.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc của bài dân ca Hoa đào bên suối (trang 34, SGK

Âm nhạc 12).

- GV trình chiếu bản ghi âm/video biểu diễn trích đoạn từ nguồn kênh truyền thống chính thống để HS theo dõi. Hướng dẫn HS cách kiểm tra tính xác thực của nguồn tư liệu âm nhạc trên không gian mạng.

- GV yêu cầu HS chỉ ra những ca từ luyến âm.

- GV yêu cầu HS nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca được học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc số và video minh họa, đối chiếu ca từ với kí hiệu âm nhạc để xác định các nốt luyến âm.

- HS thảo luận nhanh theo cặp về tính chất giai điệu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS chỉ ra những ca từ luyến âm của bài dân ca Hoa đào bên suối và nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca đã được học.

- GV mời HS khác nhận xét, góp ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Những ca từ luyến âm của bài dân ca Hoa đào bên suối: cánh, hoa, cạnh, nước, đôi, long lanh, tựa, ngọc, kìa, mắt, ai, cánh.

+ Nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca đã được học: Các bài dân ca thường có giai điệu đơn giản, dễ nhớ, dễ hát theo. Giai điệu dân ca có thể mang nhiều tiết tấu khác nhau, từ chậm rãi, nhẹ nhàng đến vui tươi, sôi nổi. Trong dân ca, giai điệu thường được biểu diễn qua các kỹ thuật hát truyền thống như luyến láy, nhấn nhá, giúp giai điệu thêm phần sinh động và giàu cảm xúc.

- GV khích lệ, động viên HS thực hiện tốt.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Ngày hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu và học bài hát Hoa đào bên suối để có thêm hiểu về làn điệu dân ca dân tộc Giáy cùng lời ca thơ mộng. Chúng ta cùng vào Bài 2: Hát – Hoa đào bên suối.

Năng lực số:

• 1.2.NC1a: HS đánh giá độ tin cậy và chính xác của nguồn video/bản nhạc số trên màn chiếu khi tiếp cận tư liệu âm nhạc chuẩn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khởi động giọng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khởi động giọng theo mẫu, miệng mở tự nhiên, cơ thể thoải mái.

b. Nội dung: HS luyện giọng theo các mẫu âm đơn giản, liền bậc.

c. Sản phẩm: Phần khởi động giọng của HS, đứng tại chỗ, đứng đúng tư thế, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng, thoải mái.

d. Tổ chức thực hiện: