HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV trình chiếu và cho HS hoàn thành trò chơi ppt:

Câu 1: Hình tam giác có:

A. 3 đỉnh, 4 cạnh

B. 3 góc, 2 đỉnh

C. 3 đỉnh, 3 cạnh, 3 góc

Câu 2: Hình tam giác dưới đây có

A. 3 góc nhọn

B. 1 góc tù và 2 góc nhọn

C. 1 góc vuông và 2 góc nhọn

Câu 3: Hình tam giác dưới đây có

A. 3 góc nhọn

B. 1 góc tù và 2 góc nhọn

C. 1 góc vuông và 2 góc nhọn

Câu 4: Hình tam giác dưới đây có

A. 3 góc nhọn

B. 1 góc tù và 2 góc nhọn

C. 1 góc vuông và 2 góc nhọn

Câu 5: Công thức tính diện tích tam giác là:

A. Diện tích tam giác = độ dài đáy chiều cao

B. Diện tích tam giác = độ dài đáy chiều cao : 2

C. Diện tích tam giác = độ dài đáy chiều cao : 2

D. Diện tích tam giác = độ dài đáy chiều cao

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt:

Nhắc lại một số lí thuyết liên quan đến hình tam giác và diện tích hình tam giác.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu câu hỏi:

+ HS 1: Em hãy nêu đặc điểm của tam giác đều.

+ HS 2: Em hãy phát biểu công thức tính diện tích tam giác.

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân và giải quyết một số bài toán thực tế liên quan.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Hãy cho biết đây là tam giác gì và nêu tên các cạnh của tam giác đó.

Hình 1

Hình 2

Hình 3

Hình 4

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS 2 câu.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Nêu tên cạnh đáy và chiều cao tương ứng được vẽ trong mỗi hình tam giác dưới đây và cho biết đó là tam giác gì?

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS lên bảng trình bày, mỗi bạn 1 câu.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Tính diện tích tam giác ABC.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV thu vở chấm 3 HS bất kì và gọi 2 HS lên bảng, mỗi bạn một phần.

- Cả lớp chú ý lắng nghe, nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Diện tích của tam giác vuông dưới đây là:

……………..

- HS chú ý lắng nghe, quan sát và thực hiện yêu cầu của GV.

Đáp án:

Câu 1: C

Câu 2: C

Câu 3: B

Câu 4: A

Câu 5: B

- HS trả lời:

+ HS 1: Tam giác đều có 3 cạnh bằng nhau và 3 góc bằng nhau bằng 60^o

+ HS 2:

Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.

Đáp án bài 1:

Hình 1: Tam giác ABC nhọn: có 3 cạnh AB, BC, CA

Hình 2: Tam giác vuông tại B: có 2 cạnh góc vuông là AB và BC và cạnh thứ ba là AC

Hình 3: Tam giác tù: có 3 cạnh DF, DE, EF

Hình 4: Tam giác đều: có 3 góc bằng nhau và 3 cạnh là AB, BC, AC

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

Tam giác vuông ABC: có cạnh đáy BC, chiều cao AB

Tam giác tù MPN:

Chiều cao PK, đáy MN

Chiều cao NH, đáy MP

Chiều cao MI, đáy NP

Tam giác tù DEF: có chiều cao PG, đáy EF

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 3:

Bài giải

Diện tích tam giác ABC là:

Đáp số: 9 cm²

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 4:

……………..